中学教师资格证教育学(省考)

20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　）A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超

题目

20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　）

  • A、鲁迅
  • B、徐特立
  • C、陶行知
  • D、梁启超
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

陶行知堪称中国近代教育史上的“一代巨人”,他开展的教育活动有()

A、普及教育

B、乡村教育

C、国难教育

D、平民教育


参考答案：ABCD

第2题：

黄炎培的教育思想主要是（）

A.活教育

B.生活教育

C.平民教育

D.职业教育


参考答案：D

第3题：

陶行知推行平民教育运动，最早注意乡村教育问题，创办了( )。

A、晓庄师范

B、生活教育社

C、山海工学团

D、育才学校


正确答案：ABCD

第4题：

简述宴阳初的平民教育思想与乡村教育思想。


正确答案: 其教育思想概括为“四大教育”与“三大方式”。所谓“四大教育”即文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育。“三大方式”即学校式、家庭式和社会式。

第5题：

（　　）的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动

A.中华平民促进会
B.师范教育
C.高等教育
D.初等教育

答案：A
解析：
考查中华平民促进会。

第6题：

1931年,陶行知先生提倡“科学下嫁运动”,从事教育救国、科学救国。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第7题：

20世纪20年代，从以输入西方资本主义文明为指导思想、以教育和实业救国为追求、以工读结合为手段的教育运动，转变为寻求革命救国道路的运动是

A.平民教育运动
B.勤工俭学运动
C.工读互助运动
D.劳工教育运动

答案：B
解析：
留法勤工俭学运动结束于1925年前后，最初是一场以输入西方文明为指导思想，以教育救国和实业救国为主要追求，以工读结合为方式的教育运动，逐渐演变为以寻求革命救国道路，以马克思主义为指导的新民主主义文化教育运动和革命运动。在这个过程中，进步的知识分子和青年学生比较正确地认识到教育与生产劳动相 结合的意义，它是一次知识分子与工人群众相结合、脑力劳动与体力劳动相结合、教育与生产劳动相结合的大规模的实践尝试。留法勤工俭学运动对西方教育思想的引进、对留学教育事业的发展、对中国现代多方面专业人才的培养，都产生了积极影响。

第8题：

20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A．鲁迅 B．徐特立 C．陶行知 D．梁启超


正确答案：C
陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

第9题：

定县平民教育运动的发起人是（），乡村建设理论的提出者是（）。


正确答案:晏阳初；梁漱溟

第10题：

蔡元培为促进现代中国平民教育、乡村教育以及普及教育的发展，作出了积极的贡献。


正确答案:错误

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