中学教师资格证教育学(省考)

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（　）

题目

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（　）

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第2题：

实现教育爱的引导性，我们的教师积累了丰富的好经验，比较典型的有()。

A、要注意把对学生的爱与教育目的结合起来

B、要善于使爱的情感富有激励性

C、要善于使爱的行为富有激励性

D、要善于使爱的表达方式具有多元性


参考答案：ABC

第3题：

领导工作是一种行为活动,领导工作成功的关键在于()

A、精打细算、善于沟通、善于激励

B、善于沟通、善于激励、善于用人

C、精打细算、善于激励、善于用人

D、善于沟通、精打细算、善于用人


参考答案：C

第4题：

领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于( )

A．精打细算、善于沟通、善于激励

B．善于沟通、善于激励、善于用人

C．精打细算、善于用人、善于沟通

D．善于沟通、精打细算、善于用人

E．精打细算、善于激励、善于用人


正确答案：E

第5题：

调控评价者的心理的要点是()

A、提高对评价的认识

B、采用多种评价形态，控制评价效应

C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态

D、结果反馈方式要灵活多样。


参考答案：ABCD

第6题：

受挫者要正确地评价自己,要意识到自己既有别人比不上的优点和长处,也有许多缺点和不足。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第7题：

评价者情绪好，容易看到被评价者的长处，热情帮助对方，能对被评价者的情绪进行疏导。()


正确答案：对

第8题：

自傲者要学会尊重别人,善于发现别人的优点,这样才有利于客观评价自己。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第9题：

调控被评价者的心理应该做到()

A、提高对评价的认识

B、采用多种评价形态，控制评价效应

C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态

D、结果反馈方式要灵活多样


参考答案：A,B,C,D

第10题：

教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发,通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足,同时学习对方的长处,使自己受到教育,促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的()。

A.指挥定向功能

B.教育发展功能

C.分等鉴定功能

D.督促激励功


答案：B

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