教学技能发展的最高形态是()。
第1题:
A、重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”
B、重视发展学生智力的“智能教学理念”
C、重视学生全面发展的“素质教育的教学理念”
D、重视发展学生信息技术能力的“技能教学理念”
第2题:
教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。( )
第3题:
教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。( )
第4题:
教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、()、完善创新的过程。
第5题:
第6题:
教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握,促进学生的身心发展。
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
从教学技能发展曲线来看,由教学技艺过渡到教学艺术难度大,所用的时间长。
第10题:
从教学技能发展曲线来看,由教学技能发展到教学技艺的难度不大,所需的时间较长。