下列哪一项既是体育课的教学内容,又是教学组织形式?()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此,我们上体育课或备课时,应在目标统领的前提下,开发寻找更多适应于目标的教学内容,以此来丰富每次课的内涵。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
有效的()既是课堂教学顺利进行的基本保证,又是提高教学质量的有效途径。
A课堂管理
B教学环境
C教学内容
D教学方法
第10题:
体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?()
教学组织形式是围绕着教学内容设计的。
体育课内教学组织形式分为:()与分组教学,而分组教学又分()。
民兵既是国家()的组成部分,又是()的基本组织形式。
教学既是科学,又是()。
填空题《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容,谈谈你对这句话的理解。
填空题体育课内教学组织形式分为:()与分组教学,而分组教学又分()。
循环练习法,既是练习法,又是一种()A、示范法B、教学组织形式C、错误纠正法D、学习动作的形式
下列哪一项不是护理教学组织形式选择的依据()A、依据护理教学的目的和任务B、依据护理教学内容C、依据学生身心发展特点D、依据学校办学条件和教学设施E、依据教师授课内容和学生兴趣爱好
单选题下列哪一项不属于既是食品又是药品的物品?()A 桂圆B 蜂蜜C 乌梢蛇D 巴豆
单选题体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?()A 教学目标设计B 教学策略设计C 教学内容设计D 教学过程设计