中学教师资格证综合素质(统考)
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相似问题和答案
第1题：
对于农村教师，由于环境的限制，课程资源主要指课程标准和教科书。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，校内各种专用教室和各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。由此可知，题干中“主要指课程标准和教科书”说法错误。
课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，校内各种专用教室和各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。由此可知，题干中“主要指课程标准和教科书”说法错误。
第2题：
下列关于课程资源的说法中，正确的是（ ）。
A.教师和学生不是课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
答案：D
解析：
课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的资源；且教科书不等同于教材，教科书与讲义是教材的主体部分。故AC项错误。地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要，而开发设计的课程。故B项错误。
第3题：
教学大纲就是我们通常说的（ ）
A．教科书
B．学科课程标准
C．课程计划
D．课程
正确答案：B
第4题：
下列关于课程资源的说法正确的是（）。
- A、教师和学生不是课程资源
- B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
- C、凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
- D、对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
正确答案:C
第5题：
在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的（）。
- A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领
- B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化
- C、教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化
- D、教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式
正确答案:A,B
第6题：
在我国，课程具体表现为（ ）。
A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲
C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲
A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲
C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲
答案：A
解析：
在我国课程具体表现为课程计划、教学大纲和教科书。
第7题：
在我国，课程具体表现为（）。
- A、课程计划、教学大纲、教科书
- B、课程计划、课程标准、教学大纲
- C、教学大纲、教科书
- D、教学大纲、教学计划
正确答案:A
第8题：
学科课程标准就是( )
A．课程计划
B．教学目的
C．教学大纲
D．教科书
正确答案：C
第9题：
下列对教材理解正确的是（）
- A、教材就是教科书
- B、教材是指与教科书有关的教学资源
- C、教材就是课程
- D、教学参考书不属于教材
正确答案:B
第10题：
在我国，课程具体表现为（）。
- A、课程计划、教学大纲、教科书
- B、课程计划、课程标准、教学大纲
- C、课程标准、教学大纲、教科书
- D、课程计划、教学计划、教学大纲
正确答案:A