中学教师资格证综合素质(统考)
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相似问题和答案
第1题：
下列不属于新课程结构的主要特点的是（ ）
A.均衡性 B.综合性
C.平均性 D.选择性
A.均衡性 B.综合性
C.平均性 D.选择性
答案：C
解析：
新课程结构的主要特点:均衡性、综合性和选择性。
第2题：
新课程结构的主要特点不包括（ ）。
A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.平均性
B.综合性
C.选择性
D.平均性
答案：D
解析：
【知识点】《基础教育课程改革纲要(试行)》
【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。故本题选D。
【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。故本题选D。
第3题：
我国新课程的结构．
正确答案：
(1)整体设计九年一贯的义务教育课程．高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性． (2)逐步走向课程综合化．一是学科领域的综合化；二是从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育． (3)适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将10%—12%的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程，地方课程、校本课程并行的类型结构．
(1)整体设计九年一贯的义务教育课程．高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性． (2)逐步走向课程综合化．一是学科领域的综合化；二是从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育． (3)适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将10%—12%的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程，地方课程、校本课程并行的类型结构．
第4题：
新课程结构的主要内容和特点。
正确答案: 1、整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与总和相结合的课程。
2、设置综合实践活动并作为必修课程，强调学生通过实践、增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，具有初步技术能力。
3、农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹等项改革，试行通过”绿色证书“教育及其他技术培训获得”双证“的做法。城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。
第5题：
下列不属于新课程倡导的学习方式的是（）。
A接受
B自主
C合作
D探究
A
略
第6题：
简述我国新课程的结构。
答案：
解析：
【答案要点】(1)整体设置九年一贯的义务教育课程；
(2)高中以分科课程为主；
(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程；
(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整，因地制宜地设置符合当地需要的课程。
(2)高中以分科课程为主；
(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程；
(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整，因地制宜地设置符合当地需要的课程。
第7题：
新课程结构的特点：（）。
整体性、综合性、课程的选择性
略
第8题：
下列属于我国居民传统的膳食结构特点的是（ ）。
正确答案：ABC
【考点】我国居民传统的膳食结构特点我国居民传统的膳食结构特点是：①高碳水化合物；②高膳食纤维；③低动物脂肪。
【考点】我国居民传统的膳食结构特点我国居民传统的膳食结构特点是：①高碳水化合物；②高膳食纤维；③低动物脂肪。
第9题：
下列属于隶书的特点是（）
- A、结构扁平
- B、工整
- C、精巧
- D、结构简省
- E、彰显个性
正确答案:A,B,C
第10题：
新课程结构的调整本着（）、（）、（）的原则进行，努力使新课程结构适应新的教育理念的要求。
正确答案:综合性；均衡性；选择性