中学教师资格证综合素质(统考)
“以人为本”的学生观认为（）。A、学生是家族繁衍的工具B、学生享有各种权利C、学生是父母的私有财产D、学生是国家的财富
题目
“以人为本”的学生观认为（）。
- A、学生是家族繁衍的工具
- B、学生享有各种权利
- C、学生是父母的私有财产
- D、学生是国家的财富
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相似问题和答案
第1题：
人本位儿童观认为（ ）。
A．儿童是家族繁衍的工具 >>>>>
B．儿童是父母的私有财产
c．儿童是国家的财富
D．儿童享有蟹存权、发展权、教育权
正确答案：D
儿童享有生存权、发展权、教育权，这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
儿童享有生存权、发展权、教育权，这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
第2题：
学生是学习的 （ ） ，具有 （ ） 的教育对象。学生是权利的 （ ） ，享有法律所规定的各项社会权利。
答案：主体,能动性,主体,
解析：
第3题：
人本位的儿童观认为( )。 A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童享有生存权、发展权、教育权 D．儿童是国家的财富
正确答案：C
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]承认儿童的生存权、发展权和教育权是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]承认儿童的生存权、发展权和教育权是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
第4题：
“育人为本”的儿童观认为( )
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童享有各种权利
C.儿童是父母的私有财产
D.儿童是国家的财富
B.儿童享有各种权利
C.儿童是父母的私有财产
D.儿童是国家的财富
答案：B
解析：
“育人为本”的儿童观：(1)幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿；(2)幼儿是独特的人；(3)幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象；(4)幼儿是权利的主体。
第5题：
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（ ）
A.学生的全面发展
B.学生主体地位的形成
C.学生的身心健康
D.学生教育的公平公正
B.学生主体地位的形成
C.学生的身心健康
D.学生教育的公平公正
答案：A
解析：
促进学生的全面发展是“以人为本”的学生观的最终目的。
第6题：
人本位儿童观认为（ ）。
儿童是家族繁衍的工具
儿童是父母的私有财产
儿童是国家的财富
儿童享有生存权、发展权、教育权
儿童是家族繁衍的工具
儿童是父母的私有财产
儿童是国家的财富
儿童享有生存权、发展权、教育权
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童是国家的财富
D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童是国家的财富
D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权
答案：D
解析：
儿童享有生存权、发展权、教育权，这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
第7题：
“以人为本”的学生观包括（ ）
①学生是发展中的人②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
①学生是发展中的人②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案：D
解析：
“以人为本”的学生观倡导：学生是发展中的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。
第8题：
人本位儿童观认为（ ）。 A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童是国家的财富 D．儿童享有生存权、发展权、教育权
正确答案：D
儿童享有生存权、发展权、教育权是现代儿童观，即人本位儿童观的基本观点。
儿童享有生存权、发展权、教育权是现代儿童观，即人本位儿童观的基本观点。
第9题：
“以人为本”的学生观认为（ ）
A.学生是家族繁衍的工具
B.学生是父母的私有财产
C.学生享有各种权利
D.学生是国家的财富
B.学生是父母的私有财产
C.学生享有各种权利
D.学生是国家的财富
答案：C
解析：
第10题：
“育人为本”的儿童观认为（ ）。
A、儿童是国家繁衍的工具
B、儿童是父母的私有财产
C、儿童是国家的财富
D、儿童享有生存权、发展权和教育权
B、儿童是父母的私有财产
C、儿童是国家的财富
D、儿童享有生存权、发展权和教育权
答案：D
解析：
“育人为本”的儿童观主张以儿童为中心，认为教育的目的应该从儿童的本性出发，而不是从社会出发，儿童享有生存权、发展权和教育权。