周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）。A、尊重学生的理念B、终身学习的意识C、教学管理的能力D、课程开发的能力

题目

周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）。

A、尊重学生的理念
B、终身学习的意识
C、教学管理的能力
D、课程开发的能力

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第1题：

起草入职培训制度时，主要的基本内容不包括（）。

A.培训的意义和目的
B.入职培训的主要责任区（部门经理还是培训组织者）
C.入职培训的基本要求标准（内容、时间、考核等）
D.制度的内容

答案：D

解析：

起草入职培训制度时，主要应当包括以下几个方面的基本内容。（1）培训的意义和目的。
（2）需要参加的人员界定。
（3）特殊情况不能参加入职培训的解决措施。
（4）入职培训的主要责任区（部门经理还是培训组织者）。
（5）入职培训的基本要求标准（内容、时间、考核等）。
（6）入职培训的方法。

第2题：

学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（　　）。

A.总务处
B.校长办公室
C.教研室
D.年级组

答案：C

解析：

教研室是由同一学科的任课教师组成的学校基层教学实践机构，主要负责本学科的教学和研究工作。教研室的职责包括了解教师的教学情况、组织教学交流、开展教学研究和安排教学培训等。

第3题：

校长入职活动包括()

A、熟悉工作的社区、学校

B、熟悉课程

C、熟悉各种教育活动和管理程序

D、熟悉将要建立关系的各种人员

正确答案： ABCD

第4题：

新员工入职应实行（）教育培训有入职培训、专业知识培训、岗前培训。

正确答案:三级

第5题：

青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（）

A.同伴互助
B.自我反思
C.自我研修
D.脱产进修

答案：A

解析：

加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，这表明王老师在专业发展上注重同伴互助，提高自己。

第6题：

入职培训制度的主要内容和条款包括（　　）。

A.培训的意义和目的B.需要参加的人员界定C.入职培训的主要负责人D.入职培训的基本要求标准E.入职人员的试岗周期

答案：A,B,C,D

解析：

入职培训制度的主要内容和条款有：①培训的意义和目的；②需要参加的人员界定；③特殊情况不能参加入职培训的解决措施；④人职培训的主要责任区(部门经理还是培训组织者)；⑤入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等)；⑥入职培训的方法。

第7题：

焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（　　）。

A.体现了终身学习的自觉性

B.有利于师生的共同发展

C.推动了学校的校本教研

D.有助于增进家校合作

答案：D

解析：

题干中没有出现学生家长这一方面，因此不存在家校合作。

第8题：

下列关于入职培训的表述,哪一项是错误的?( )

A.入职培训基本不考虑新员工之间的个体差异

B.入职培训有利于尽快让任职者具备合格员工的基本条件

C.入职培训应强调员工对企业的重要性

D.入职培训能让员工学习到企业的规章制度和基本工作内容

正确答案：A

第9题：

A、体现了终身学习的自觉性
B、有利于教师的共同发展
C、推动了学校的校本教研
D、有助于增进家校合作

答案：D

解析：

“焦老师积极参加各种教师培训活动”体现出焦老师具有终身学习的自觉性；“返校后主动与同事们交流学习的心得体会”体现出焦老师的行为有利于教师的共同发展；“将其运用于教学实践”的行为有助于推动学校的校本教研。题干所述并未体现出与家校合作相关的内容。

第10题：

新员工的入职培训结束后，要不断地进行跟踪培训，包括弥补性训练和（）

A、适应性训练
B、技巧性训练
C、反馈性训练
D、熟练性训练

正确答案:C

中学教师资格证综合素质(统考)

题目

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