中学教师资格证综合素质(统考)

张老师上课时,王小钢总是积极参与讨论,但经常不着边际;李小妮沉默寡言,但往往一语中的。下列的做法中,张老师最合适的选择是()。A、表扬王小钢积极参与,批评李小妮沉默寡言B、批评王小钢不着边际,批评李小妮沉默寡言C、启发王小钢深思熟虑,鼓励李小妮积极参与D、批评王小钢不着边际,表扬李小妮一语中的

题目

张老师上课时,王小钢总是积极参与讨论,但经常不着边际;李小妮沉默寡言,但往往一语中的。下列的做法中,张老师最合适的选择是()。

  • A、表扬王小钢积极参与,批评李小妮沉默寡言
  • B、批评王小钢不着边际,批评李小妮沉默寡言
  • C、启发王小钢深思熟虑,鼓励李小妮积极参与
  • D、批评王小钢不着边际,表扬李小妮一语中的
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题:

如果解除收养关系,王小涛对李林夫妇是否有赡养义务?


参考答案:

王小涛对生父母李林夫妇没有法定赡养义务。收养法规定,收养关系解除后,成年养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系是否恢复,可以协商确定,故解除收养关系后是否赡养李林夫妇,需王小涛与李林夫妇协商确定。


第2题:

李某因盖房挖地基发现一个瓦罐,内有5000 块银元及一块棉布,上面写着“为防日寇搜查,特埋此。王某某,1938 年7 月5 日”。经查,王某某是李某的同村村民王小某的爷爷,1938 年7 月8 日被日寇杀害。则该5000 块银元:

A.应归李某所有,因为是李某发现的

B.应归王小某所有

C.应由李某与王小某平分

D.属无主财产,应上缴国家


正确答案:B
【答案】B
【详解】《物权法》第114条规定:“拾得漂流物、发现埋藏物或者隐藏物的,参照拾得遗失物的有关规定。文物保护法等法律另有规定的,依照其规定。”发现埋藏物、隐藏物的,除文物外,参照拾得遗失物的有关规定处理,即原则上归权利人,无人认领的归国家,拾得人不能取得遗失物所有权。本题的埋藏物银元不属于文物。银元为王某某所埋藏,可以归其所有;王某某已死,王小某为其孙子,属于继承人之列,应归于王小某所有,本题只有B选项正确,ACD选项错误。
【相关考点梳理】无

第3题:

下面哪个行为不属于虐待?

A、爸爸认为小南出去总是闯祸,就用绳子把他捆绑起来,锁在家里。

B、爸爸经常打骂小南,有时还不让他吃饭。

C、小南喜欢赖床,但爸爸每次7点就让他起床上学。

D、小南患重病,爸爸却不带他去看病。


参考答案:C
解析:根据《未成年人保护法》规定,父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

第4题:

社会工作者小常为社区青少年开设了主题为“远离毒品,健康成长”的小组,在小组活动中,小常组织青少年观看禁毒主题动漫宣传片,并带领组员进行讨论,他发现有些组员发言积极,但常常跑题;有些组员很少说话,甚至沉默不语。针对这种情况,小常运用引导性技巧时,最适宜的做法是( )。

A.指定沉默的组员参与轮流发言
B.适时在小组讨论过程中形成真空
C.提示小组讨论重点与讨论方向
D.邀请每位组员用两分钟的时间分享

答案:C
解析:
本题考查主持小组讨论时引导的技巧。讨论中会议主持人要以用某种方式暗示讨论的方向,提示讨论的重点,或再次强调讨论的程序,以保证讨论可以正常有序地进行。引导小组讨论时,要避免指定发言,以免造成以社会工作者为中心的讨论;避免轮流发言,防止因小组组员没有准备好而简单应付或产生抵触情绪。(考点:主持小组讨论时引导的技巧)

第5题:

李某因盖房挖地基发现一个瓦罐,内有5000块银元及一块棉布,上面写着“为防日寇搜查,特埋此。王某某,1938年7月5日"。经查,王某某是李某的同村村民王小某的爷爷,1938年7月8日被日寇杀害。则该5000块银元:()

A:应归李某所有,因为是李某发现的
B:应归王小某所有
C:应由李某与王小某平分
D:属无主财产,应上缴国家

答案:B
解析:
《物权法》第114条规定:“拾得漂流物、发现埋藏物或者隐藏物的,参照拾得遗失物的有关规定。文物保护法等法律另有规定的,依照其规定。”发现埋藏物、隐藏物的,除文物外,参照拾得遗失物的有关规定处理,即原则上归权利人,无人认领的归国家,拾得人不能取得遗失物所有权。本题的埋藏物银元不属于文物。银元为王某某所埋藏,可以归其所有;王某某已死,王小某为其孙子,属于继承人之列,应归于王小某所有,本题只有B选项正确,ACD选项错误。

第6题:

小丫周末在家上网,突然收到上级领导小妮的QQ消息。小妮告诉小丫,自己在外出差时由于公司报销的费用还没下来,收货时少了几万块钱,需要向小丫借5 万元以解燃眉之急。如果你是小丫,你会按照以下哪一选项进行操作?( )

A.先跟小妮QQ视频,然后把钱借给她

B.赶紧转账给小妮,不能得罪上级

C.打个电话给小妮询问具体情况,并咨询公司相关人员

D.让小妮发送自己的照片后转账给她


参考答案:C

第7题:

因为课题研究的需要,南京的张老师经常要实时和远在北京的李教授对论文和研究方案进行交流和讨论,快捷便利的方法是()。

A.通过MSN、QQ等即时通讯工具交流、讨论

B.通过电子邮件进行交流讨论

C.通过电话、传真进行讨论

D.通过书信联系


参考答案:A

第8题:

在小组活动中,社会工作者小焱发现组员李庆很少发言,总是沉默地坐在一旁听其他组员发言,小焱对李庆加以引导,鼓励他与其他组员多交流,表达自己的真实感受。小焱所运用的技巧是( )。

A.示范引导

B.鼓励组员相互表达

C.提醒组员相互倾听

D.促进组员相互回馈


正确答案:B
促进组员沟通的技巧包括:(1)提醒组员相互倾听;(2)鼓励组员相互表达;(3)帮助组员相互理解;(4)促进组员相互回馈;(5)示范引导。其中,鼓励组员相互表达,即社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感受,特别是运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受,接纳他人的感受。对沉默的组员要加以鼓励,对说得太多的组员适当加以阻拦,以给其他人更多的表达机会。

第9题:

(2018年)社会工作者小常为社区青少年开设了主题为“远离毒品,健康成长”的小组,在小组活动中,小常组织青少年观看禁毒主题动漫宣传片,并带领组员进行讨论,他发现有些组员发言积极,但常常跑题;有些组员很少说话,甚至沉默不语。针对这种情况,小常运用引导性技巧时,最适宜的做法是()。

A.指定沉默的组员参与轮流发言
B.适时在小组讨论过程中形成真空
C.提示小组讨论重点与讨论方向
D.邀请每位组员用两分钟的时间分享

答案:C
解析:
本题考查主持小组讨论时引导的技巧。讨论中会议主持人要以用某种方式暗示讨论的方向,提示讨论的重点,或再次强调讨论的程序,以保证讨论可以正常有序地进行。引导小组讨论时,要避免指定发言,以免造成以社会工作者为中心的讨论;避免轮流发言,防止因小组组员没有准备好而简单应付或产生抵触情绪。

第10题:

小波很贪玩,经常不完成作业。一天,他又没做作业,班主任张老师很生气,放学后让他单独在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办,看见小波还没有补完作业,就说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查。”为防止小波偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法()。

A.正确,有利于小波按时完成作业
B.错误,侵犯了小波的受教育权
C.错误,侵犯了小波的人身自由权
D.正确,有利于小波养成良好的行为习惯

答案:C
解析:
公民的人身自由不受侵犯,非经法定程序,学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查、侵害学生自由。

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