某版本教材中通过以下五个步骤对馒头在口腔中的变化作实验探究,写出相关的教学目标、教学重难点及其相关的教学准备。(1)假设:馒头中的淀粉在口腔中会变成麦芽糖(2)实验材料:两个相等的容器、水、唾液、碘酒(3)试验计划:先在两个容器中加入同样等分的馒头,然后再分别在两个容器中加入同样等分的水和唾液,将温度保持在37度左右。几分钟后再分别在两个容器中加入同样等分的碘酒。(4)结果:加唾液的没有变蓝,而加水的变蓝了。(5)结论:馒头中的淀粉在口腔中变成了麦芽糖。
第1题:
A.分子数
B.原子数
C.气体质量
第2题:
甲容器中有13%的盐水300克,乙容器中有7%的盐水700克,分别从两个容器中取出同样多的盐水,把甲容器中取出的盐水倒入乙容器中,把乙容器中取出的盐水倒入甲容器中,现在两个容器中盐水浓度相同。那么分别从两个容器中取出多少克盐水倒入了另一个容器中?
A.150
B.270
C.100
D.210
[答案]D。[解析]设分别取出x克,可列方程(300×13%-13%x+7%x)÷300=(700×7%-7%x+13%x)÷700,解得x=210,故应选择D。
第3题:
56 .甲、乙两个容器均有50 厘米深,底面积之比为5 : 4,甲容器水深9 厘米,乙容器水深5 厘米.再往两个容器各注入同样多的水,直到水
深相等,这时两容器的水深是:
A.20 厘米
B . 25厘米
C . 30厘米
D .35厘米
第4题:
第5题:
第6题:
在一个容器内有若干盐水。往容器内加入一些水,溶液浓度变成3%,再加人同样多的水,溶液浓度变成2%,问再加入同样多的水后,浓度变为多少?( ) A.1.8% B.1.5% C.1% D.0.5%
第7题:
如果一个容器中充满氢气,另一个同样大小的容器中充满二氧化碳,在常压下,两个容器中含有同样的
A、原子数
B、气体重量
C、电子数
D、中子数
E、分子数
第8题:
组分比例差异大的药物在制备散剂时,采用( )。
A.将剂量大的组分全部加入容器中垫底,再加入剂量小的组
B.将剂量大的组分的一部分先加入容器中垫底,再加入剂量
C.将组分一同加入容器中混合
D.将剂量小的组分先加入容器中垫底,再加入剂量大的组分
第9题:
第10题: