中学教师资格证思想品德(统考)
课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。A、德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等B、代数、几何、物理、化学、语文等C、理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程D、认知性课程、情意课程
题目
课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。
- A、德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等
- B、代数、几何、物理、化学、语文等
- C、理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程
- D、认知性课程、情意课程
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，只进行直接经验的学习，摒弃间接经验的学习。（ ）
正确答案：×
新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽略间接经验的学习。
新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽略间接经验的学习。
第2题：
以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）
A心理辅导课程是课程改革的重要补充
B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
D心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
B
略
第3题：
对于以直接经验为主的课程而言，其典型的表现形式是【 】
A.学科课程
B．活动课程
C．广域课程
D．核心课程
正确答案：B
【考点点击】 本题在2010年4月真题第9题、2009年4月真题第9题均考查过，主要考查的知识点是决定课程的几个基本关系（直接经验与间接经验）。
【要点透析】 直直接经验为主的课程倡导学生在自己组织的一系列活动中获取直接经验，发展能力；而将学生个体的直接经验加以规范和具体化为课程的，即为社威倡导的活动课程。间接经验为主的课程历史较为悠久，是针对学生学习在认识对象及方式上的间接性特点而设立的，具体而言，即学生通过读书、听讲等方式去接受现成的、前人的认识成果；相应地分别从各门科学中选择主要内容组成不同学科，即为学科课程。简而言之，直接经验对应活动课程，间接经验对应学科课程。
【考点点击】 本题在2010年4月真题第9题、2009年4月真题第9题均考查过，主要考查的知识点是决定课程的几个基本关系（直接经验与间接经验）。
【要点透析】 直直接经验为主的课程倡导学生在自己组织的一系列活动中获取直接经验，发展能力；而将学生个体的直接经验加以规范和具体化为课程的，即为社威倡导的活动课程。间接经验为主的课程历史较为悠久，是针对学生学习在认识对象及方式上的间接性特点而设立的，具体而言，即学生通过读书、听讲等方式去接受现成的、前人的认识成果；相应地分别从各门科学中选择主要内容组成不同学科，即为学科课程。简而言之，直接经验对应活动课程，间接经验对应学科课程。
第4题：
从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。
- A、学科课程
- B、活动课程
- C、分科课程
- D、综合课程
正确答案:B
第5题：
以间接经验为主的课程的表现形式是（）
- A、学科课程
- B、活动课程
- C、综合课程
- D、潜在课程
正确答案:A
第6题：
下列关于课程资源的说法中，正确的是（ ）。
A.教师和学生不是课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
答案：D
解析：
课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的资源；且教科书不等同于教材，教科书与讲义是教材的主体部分。故AC项错误。地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要，而开发设计的课程。故B项错误。
第7题：
"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
正确答案:正确
第8题：
以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是【 】
A．活动课程
B．学科课程
C．问题课程
D．经验课程
正确答案：B
【解析】以间接经验为主的课程，典型的表现形式是学科课程，认为课程就是分别地从各门科学中选择主要内容，组成不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。
【解析】以间接经验为主的课程，典型的表现形式是学科课程，认为课程就是分别地从各门科学中选择主要内容，组成不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。
第9题：
以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准，分为（）课程和情意课程。
正确答案:认知性
第10题：
课程至少存在两种层次，即预期的教学内容。和学生实际拥有的学习经验。
正确答案:正确