教师在讲授《事物发展的前途是光明的,道路是曲折的》时,主要采用播放中华人民共和国成立历程视频的方式进行教学,这是属于()。
第1题:
“节能”是建设节约型社会的要求。由于人们观念上的差异,人们对墙体和屋面的保温性能长期以来并不关注,不少地方节能型房屋的推广进展缓慢。这告诉我们()
A事物发展的前途是光明的
B新事物的发展符合客观规律
C事物发展的道路是曲折的
D没有量变就没有质变
第2题:
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,这启示我们在实际生活中()
第3题:
人们常说“前途是光明的,道路是曲折的”,这句话体现的最主要的辩证法原理是( )。
A.世界是永恒发展的原理
B.事物是普遍联系的原理
C.质量互变规律原理
D.否定之否定规律原理
第4题:
“再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双腿也无法到达。”从哲学上看,这是因为()
第5题:
唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这两句诗反映出的哲理是()
第6题:
下列是某教师在教学“唯物辩证法的发展观”这一课题时所列的教学目标,其中属于情感、态度、价值观目标的是()。
第7题:
“前途是光明的,道路是曲折的”这个论断的哲学依据是()
第8题:
.面对金融危机,“信心比黄金和货币还重要”,中国经济长期向好的趋势不会改变。因为( )
①事物发展的道路是曲折的 ②发展的实质是事物的前进和上升
③事物发展的前途是光明的 ④事物始终处于绝对运动的状态
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
第9题:
“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”,但“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是()
第10题:
“冬天来了,春天还会远吗?”该名言体现的哲学寓意是()