中学教师资格证思想品德(统考)

古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（）。A、整体与部分的辩证关系B、两点论和重点论的统一C、量变与质变的辩证关系D、矛盾的同一性和斗争性

题目

古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（）。

  • A、整体与部分的辩证关系
  • B、两点论和重点论的统一
  • C、量变与质变的辩证关系
  • D、矛盾的同一性和斗争性
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题：

钩端螺旋体病的主要传染源是
A猪、牛、马 B猫、鼠、兔 C犬、猫、羊 D鸡、鸭、鹅 E猪、鼠、犬


答案：E
解析：

第2题：

古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫，猫抓老鼠的同时，却也偷吃了鸡。其子甚怨。父道：“宁无鸡，也不能无猫，因无鸡不会挨饿受冻，而无猫，则会挨饿受冻。”其子遂不再怨。这件事启示我们在处理和解决问题时要注意（　　）。


A.整体与部分的辩证关系

B.两点论和重点论的统一

C.量变和质变的辩证关系

D.矛盾的同一性和斗争性

答案：B
解析：
本题中，猫可以解决鼠患，但猫也偷吃了鸡，说明养猫有利有弊。但是两者取其轻重，养猫的益处大于害处。这正体现了想问题办事情，要坚持两点论和重点论的统一，做到既要全面，又要抓住重点和主流。故选B。

第3题：

“要正确处理好投资和消费，内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求”这句话体现的哲理是（ ）。

A．内因是事物变化发展的根据

B．量变与质变的辩证关系

C．两点论与重点论的统一

D．整体与部分的辩证关系


正确答案：AC
事物的内部矛盾即内因是事物发展的根据，是第一位的原因，是事物发展的动力，是事物存在的基础。重点论就是要在认识和实践中集中精力抓主要矛盾和矛盾的主要
方面。两点论就是在着重抓主要矛盾及其主要方面时也要研究非主要矛盾及其非主要方面，以促进主要矛盾的解决，重点论和两点论是统一的，重点是两点中的重点，两点是有重点的两点。

第4题：

在《猫和老鼠做朋友》故事中，猫欺骗老鼠偷吃了面包。


正确答案:错误

第5题：

古有一父，为解决家中鼠害，买了一只猫。猫捉老鼠的同时却也偷吃鸡，其子甚怒。父道：“宁无鸡也不能没有猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫则会挨冻受饿。”遂其子不再怒。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（　）。

A．整体与部分的辩证关系

B．两点论与重点论的统一

C．量变与质变的辩证关系

D．矛盾的统一性与斗争性

答案：B
解析：
“宁无鸡也不能没有猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫则会挨冻受饿。”从这句话里可以得知。题目中的父亲能够分辨事物的主次矛盾，并善于抓住事物的主要矛盾。这个故事启示我们在处理和解决问题的时候要注意两点论和重点论的统一。故本题答案选B。

第6题：

钩端螺旋体病的主要传染源是

A.猪、牛、马
B.猫、鼠、兔
C.鸡、鸭、鹅
D.犬、猫、羊
E.猪、鼠、犬

答案：E
解析：
[考点]钩端螺旋体病的传染源
[分析]钩端螺旋体病的传染源主要为田间野鼠中的黑线姬鼠和家畜中的猪与犬，因此答案是E，而其他选项均不准确。

第7题：

人们常说，两害相权取其轻，两利相权取其重。这个说法启示我们在处理和解决问题时要注意（ ）。
A.整体与部分的辩证关系
B.分清主流和支流
C.量变与质变的辩证关系
D.矛盾的同一性和斗争性


答案：B
解析：
“两害相权取其轻，两利相权取其重”是说要分清不同情况下占主要地位的方面，这在方法论上要求我们分清矛盾的主要方面和次要方面，分清主流和支流。故B项为正确选项。

第8题：

既要注重总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”这体现的哲理有（ ）

A.两点论和重点论相结合　　　
B.主要矛盾和非主要矛盾的辩证关系
C.量变和质变的辩证关系　　　
D.矛盾的主要方面和非主要方面的辩证关系

答案：A,B,D
解析：
“牛鼻子”ABD，不选C.量变与质变的辩证关系

第9题：

（）在棘球虫蚴病的传播中起重要作用。

A鼠

B猫

C犬

D鸡


C
略

第10题：

在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（）。

  • A、面包
  • B、蜂蜜
  • C、肥油

正确答案:C

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