幼儿教师资格

3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。

题目

3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。

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第1题：

为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时，不需要考虑儿童的年龄特点。()


参考答案：错误

第2题：

除专门为幼儿创作的歌曲外,幼儿可以接受的音乐作品包括()。

A、优秀的中外少年儿童歌曲

B、由歌曲改编的器乐曲

C、专门为儿童创作的简单器乐曲

D、专门为儿童创作的音乐童话的片断

E、中外著名音乐作品或其中的片断


参考答案：A,B,C,D,E

第3题：

跟随音乐的歌唱、演奏以及朗诵、绘画,或在倾听音乐之后根据音乐创编文学作品、美术作品等综合性的设计方法,都被作为“为参与性教学音乐欣赏”设计的策略所采用。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

在音乐作品中，不同的节奏和速度就占有不同的时间。节奏和速度的各种变化组合，音乐作品中的音程、和声、复调、曲式、织体等相互的运作形成了音乐的空间。这段话说的是音乐的（）特征。

  • A、音响和听觉的艺术
  • B、时间和空间的艺术
  • C、表情和艺术

正确答案:B

第5题：

绘画可以通过音乐表现出来，马蒂斯就创作了以图画为名的音乐作品。


正确答案:错误

第6题：

音乐教育与学前儿童音乐能力发展的关系,具体可从以下几个方面表现出来:


参考答案：答：首先，教育者创设具有丰富的、高质量的音乐环境，使得学前儿童音乐素质能够良好的发展。这就是说，教育得如果能让儿童有更多机会接触好的音乐，有更多机会接触丰富多功能的探索声音和进行创造性音乐表现的材料，学前儿童的音乐素质就可能获得较好的发展。其次，教育者提供适合儿童生理、心理发展规律的音乐活动，有利于学前儿童音乐素质的全面发展。最后，教育者使用能够激发儿童主动投入音乐学习的指导方法，有利于学前儿童音乐素质的全面发展。

第7题：

詹姆斯和桑代克认为()。

A、儿童随着教学的发展而相应地发展

B、儿童随着教师的发展而相应地发展

C、儿童随着家长的发展而相应地发展

D、儿童随着学校的发展而相应地发展


答案：A

第8题：

为儿童选择的音乐欣赏作品应注意作品个体与作品整体结构上的教育取向。()


参考答案：正确

第9题：

在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）

  • A、表现音乐作品
  • B、喜欢音乐作品
  • C、感觉和理解音乐作品
  • D、掌握音乐作品

正确答案:C

第10题：

正态分布是随着自由度的不同而表现出一组对称分布。


正确答案:错误

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