第1题:
一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是
A、幼儿园健康教育的总目标
B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标
C、幼儿园健康教育的活动目标
第2题:
幼儿园讲述活动确定目标时应注意()。
A、所确立的目标要正确
B、所确立的目标要重点突出
C、所确立的目标要全面
D、所确立的目标要详细
E、所确立的目标要简单
第3题:
.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
.【答案要点】(1)关于活动区种类和数量的选择。①培养目标。在创设活动区时,要考虑活动区应当能体现《规程》中提出的教育目标,提供给孩子们在身体语言、认知、社会和品德、情绪和美感发展方面的经验。②本班的实际情况教师要根据现有条件来选择活动区的种类和数量,因地制宜,不盲目抄袭别人。③本阶段的教育重点。
(2)关于活动区材料的投放。材料玩具是幼儿活动和操作的物质对象,幼儿是否对活动区感兴趣,是否能顺利地开展活动,很大程度上依赖于材料和玩具的提供,应做到:材料和玩具多样化;材料和玩具摆放清楚明确。
(3)关于活动区的合理布置。教师在具体规划和合理布置众多的区域时需要考虑下述几点:①各个活动区之间的界限性;②各活动区之间的相容性;③各活动区之间的转换性。
(4)关于活动区规则的确定。规则是保证活动区活动顺利开展的重要因素。一方面教师要善用环境来暗示规则。另一方面,教师也要明确制订一些规则,以保证活动的顺利进行。
第4题:
第5题:
幼儿园健康教育的年龄阶段目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。()
第6题:
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?
A、幼儿园健康教育的总目标
B、幼儿园健康教育年龄阶段目标
C、幼儿园健康教育的活动目标
D、幼儿园健康教育的发展目标
第7题:
根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的发展目标是()。
A、总目标
B、年龄阶段目标
C、活动目标
第8题:
简述幼儿园教育评价应注意的问题。
第9题:
第10题:
学校心理健康教育目标的确立必须要注意哪些问题?
目标必须是学生能够理解和接受的;
目标必须是具体的,可评估的;
目标必须是可行的,即通过心理健康教育可达到的;
目标必须是兼顾社会规范和个人需要的。
略