第1题:
第2题:
维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的()
第3题:
儿童身心发展的___________性要求教育工作要循序渐进,既不要“拔苗助长”,也不要压抑儿童的发展。
第4题:
儿童语言发展活动教育观认为,儿童认知和语言发展的两种机制是()。
第5题:
主张“教育要顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展的”教育家是()
第6题:
卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的()。
自然历程
略
第7题:
王阳明强调教育应顺应儿童的性情,激发儿童兴趣,目的是使儿童能够自由发展。
第8题:
维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用,在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是______。
第9题:
育婴师职业的教养理念不包括()。
第10题:
儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应因材施教。