第1题:
卢梭强调教育必须顺应儿童天性发展的()。
自然历程
略
第2题:
王阳明强调教育应顺应儿童的性情,激发儿童兴趣,目的是使儿童能够自由发展。
第3题:
儿童身心发展的___________性要求教育工作要循序渐进,既不要“拔苗助长”,也不要压抑儿童的发展。
第4题:
儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有(),所以对儿童的教育应因材施教。
第5题:
育婴师职业的教养理念不包括()。
第6题:
遗传只提供儿童心理发展的可能性,而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。
第7题:
主张“教育要顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展的”教育家是()
第8题:
第9题:
儿童语言发展活动教育观认为,儿童认知和语言发展的两种机制是()。
第10题:
法国教育家卢梭主张教育应回归自然,顺应儿童的本性,按儿童的兴趣、爱好组织活动,使儿童的身心都得到自由的发展