情境教学是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。
第1题:
A、支架式教学
B、随机通达教学
C、自上而下的教学
D、情境性教学
第2题:
模拟教学法是指通过利用某种手段创造一种情境,学员在这种情境下反复练习,进而获得驾驶知识和驾驶技能的教学方法。
第3题:
在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境( )。
A.有所不同
B.相类似
C.有一定联系
D.没有必然联系
第4题:
通过对一个具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的教学方法是()教学法。
第5题:
教师在幼儿园教育活动情境中的作用()
第6题:
第7题:
情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的,也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括()和现场导入。
第8题:
“教学情境”是教师根据( )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。 A.教学方法 B.教学目标 C.教学评价 D.教学策略
第9题:
关于教学情境的设置方法叙述不正确的是()。
第10题:
通过设置一定的情境让学生自然而然地得到教育的一种教育方法叫()。