“最近发展区”理论是前苏联的心理学家()提出来的。
第1题:
提出最近发展区理论的心理学家是_______。
第2题:
A.美国学者Bardy
B.旧金山大学的管理学教授
C.前苏联心理学家维果茨基
D.以色列心理学家弗斯坦
第3题:
“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。这一理论的提出者是前苏联心理学家维果斯基。( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
前苏联心理学家加里培林于()年系统提出了心智动作()形成的理论。
第5题:
认知失调理论是由心理学家()提出来的。
第6题:
前苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了_________按阶段形成的理论。
第7题:
“需要层次理论”是美国心理学家马斯洛提出来的,这一理论是激励理论的基础理论。()
第8题:
最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的( )
A.维果茨基
B.加里培林
C.奥苏伯尔
D.阿特金森
第9题:
动态测评方法是基于前苏联心理学家维果斯基的()理论。
第10题:
教学应从儿童潜在的发展水平开始,不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家()提出的。