中学教师资格证教育知识与能力(统考)
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程
题目
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。
- A、综合课程
- B、活动课程
- C、学科课程
- D、分科课程
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相似问题和答案
第1题：
按历史、化学、物理等学科的分类属于()。
A.相关课程
B.分科课程
C.融合课程
D.广域课程
参考答案：B
第2题：
我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程，属于()。
A.活动课程
B.学科课程
C.综合课程
D.校本课程
B.学科课程
C.综合课程
D.校本课程
答案：B
解析：
【知识点】课程的分类
学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性.其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。
学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性.其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。
第3题：
新基础教育课程结构由三大部分组成，即：学科课程、社会实践活动和 ( )
A．综合课程
B．分科课程
C．活动课程
D．融合课程
正确答案：A
第4题：
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是( )。
A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.分科课程
B.活动课程
C.学科课程
D.分科课程
答案：A
解析：
综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。
第5题：
初中阶段开设的历史与社会课，融合了历史与地理的知识，该课程属于( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.综合实践活动课程
B.综合课程
C.活动课程
D.综合实践活动课程
答案：B
解析：
综合课程是打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握解决问题的全面的视野与方法。
第6题：
我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.分科课程
D.综合课程
B.活动课程
C.分科课程
D.综合课程
答案：D
解析：
小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都是打破传统的学科课程的知识领域，组合了两门以上的学科领域而构成的一门学科，故都属于综合课程。
第7题：
初中阶段开设的科学课，融合了物理、化学和生物等内容，该课程属于()。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.综合实践活动课程
B.综合课程
C.活动课程
D.综合实践活动课程
答案：B
解析：
综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面的视野与方法。
第8题：
职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程
A、分科
B、学科
C、活动
D、综合
答案：AD
第9题：
根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）
A、分科课程
B、分科课程和综合课程结合
C、综合课程
D、活动课程和综合课程结合
B、分科课程和综合课程结合
C、综合课程
D、活动课程和综合课程结合
答案：B
解析：
考 点 课程的类别
文字解析 新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
文字解析 新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
第10题：
我国新一轮基础教育课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以( )课程为主。
A.综合课程
B.分科课程
C.分科与综合课程相结合
D.融合课程
B.分科课程
C.分科与综合课程相结合
D.融合课程
答案：B
解析：
我国新一轮基础教育课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程：小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以分科课程为主。