中学教师资格证教育知识与能力(统考)
学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。A、情绪稳定性B、情绪适应性C、交往稳定性D、交往适应性
题目
学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。
- A、情绪稳定性
- B、情绪适应性
- C、交往稳定性
- D、交往适应性
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相似问题和答案
第1题：
以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）
A家长
B任课教师
C学校心理辅导工作者
D学生心理服务员
A
略
第2题：
人际交往辅导要与学生的现行交往实践结合，辅导的成效应以学生交往实践中寻求，教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。
正确答案:正确
第3题：
小学生心理辅导的内容有哪些:()
A.学校适应的辅导
B.学习品质的辅导
C.个性心理的辅导
D.交往能力的辅导
E.情感和意志的辅导
参考答案：ABCDE
第4题：
在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）
- A、选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
- B、对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
- C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
- D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
正确答案:C
第5题：
人际关系和谐的表现是（）
- A、乐于助人
- B、交往中保持独立而完整的人格
- C、乐于与人交往
- D、交往中积极态度少于消极态度
正确答案:A,B,C,D
第6题：
学校心理辅导工作组的功能是（）
A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
C
略
第7题：
小学低年级心理健康教育的主要内容是（）
- A、帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则
- B、初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练
- C、帮助学生了解自我，认识自我
- D、培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情
正确答案:A,B,D
第8题：
“人际和谐”的特点一般不包括()
A.乐于助人
B.乐于交往
C.宽以待人
D.自我完善
E.不卑不亢
【答案】E
【解析】“人际和谐”的特点一般不包括不卑不亢。
【解析】“人际和谐”的特点一般不包括不卑不亢。
第9题：
人际关系的和谐的表现是（）
- A、乐于助人
- B、交往中保持独立而完整的人格
- C、乐于与人交往
- D、交往中积极态度少于消极态度
正确答案:A,B,C
第10题：
人际关系和谐：乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友；在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；能客观评价别人和自己，善取人之长补己之短，宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。以下说法正确的是（）.
- A、对的，它是心理健康的内容之一
- B、不对，其与心理健康无关
- C、人际关系和谐与否不好衡量
- D、人际关系和谐衡量没有标准
正确答案:A