中学教师资格证教育知识与能力(统考)
对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。A、充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈B、保持耐心、夸奖与同感C、真诚、要求经常性的反馈与同情D、佩服、充满爱心与同感
题目
对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。
- A、充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈
- B、保持耐心、夸奖与同感
- C、真诚、要求经常性的反馈与同情
- D、佩服、充满爱心与同感
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相似问题和答案
第1题：
在“来访者中心”心理辅导中，辅导者应该有什么样的态度？
正确答案: 辅导者和来访者之间的成功关系是指什么？
融合了真诚、尊重（无条件的关怀）、接纳和同情心。“来访者中心”强调辅导者与来访者之间的公感和理解。最成功的关系是让儿童来伴老师，有他（她）来告诉辅导者认识他（她）的问题，因为当你要教别人东西之前，你要先对所教的有清楚的认识。
第2题：
对待案主，社会工作者应该持平等、（）和不批评的态度。
- A、尊重
- B、接纳
- C、博爱
- D、热情
正确答案:B
第3题：
在经营决策中,“效用”实质上代表着决策者()。
A.对待风险的态度
B.对待收益的态度
C.对待成功的态度
D.对待失败的态度
正确答案：A
第4题：
对待情绪不稳定的辅导对象，辅导员的辅导态度应该是（）。
- A、辅导员应该提出行为要求，并不断地进行强化
- B、给予辅导对象以充分的尊重
- C、辅导员进行辅导时应当谨慎，尤其是做指示或评价时更要注意，以防止破坏已经形成的良好辅导关系
- D、辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况，认识到自己的不足
正确答案:B,C,D
第5题：
效用曲线是描述决策者（）
- A、对待不确定因素态度的曲线
- B、对待风险态度的曲线
- C、对待敏感度的曲线
- D、对待竞争对手态度的曲线
正确答案:B
第6题：
社会工作者应该以（）的态度对待案主。
- A、奉献
- B、博爱
- C、平等
- D、接纳
- E、不批评
正确答案:C,D,E
第7题：
在“来访者中心”心理辅导中，辅导者应该有什么样的态度？辅导者和来访者之间的成功关系是指什么？
正确答案: 融合了真诚、尊重（无条件的关怀）、接纳和同情心。
“来访者中心”强调辅导者与来访者之间的公感和理解。最成功的关系是让儿童来伴老师，有他（她）来告诉辅导者认识他（她）的问题，因为当你要教别人东西之前，你要先对所教的有清楚的认识。
第8题：
组织管理者对待非正式组织的态度应该是积极鼓励。（ ）
参考答案：错误
正确答案：×
非正式组织是伴随着正式组织的运行而产生的，其存在是一个客观的、自然的现象。所以非正式组织不可能被消除。恰当的管理办法自然是善加引导。
非正式组织是伴随着正式组织的运行而产生的，其存在是一个客观的、自然的现象。所以非正式组织不可能被消除。恰当的管理办法自然是善加引导。
第9题：
在社会生活中，应该用怎样的人生态度对待不同的人生境遇？
正确答案: （1）人都是在特定的环境中生活的，人生离不开环境。所谓境遇，就是人在社会生活中所处的具体环境。其中，顺利的境遇称为顺境，不顺利的境遇称为逆境。
（2）顺境和逆境对人的影响都有两重性，要正确认识和对待人生的顺境和逆境。在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借助天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸、不思进取。在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阻力大、条件差、困难重重。但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。
（3）面对人生道路上的不同境遇，应该用积极进取的人生态度来应对。在顺境中，不能麻痹大意、得意忘形，要居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度，对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。在逆境中，不能怨天尤人、自暴自弃，要大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，顺势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。
第10题：
企业管理者对待非正式组织的态度应该是（）。
正确答案:善加引导