中学教师资格证教育知识与能力(统考)
下列各类学习动机最稳定的是（）。A、获得老师表扬B、认知内驱力C、考试取得好成绩D、避免接受惩罚
题目
下列各类学习动机最稳定的是（）。
- A、获得老师表扬
- B、认知内驱力
- C、考试取得好成绩
- D、避免接受惩罚
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相似问题和答案
第1题：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A．兴趣
B．认知内驱力
C．求知欲
D．成功感
正确答案：B
略。
略。
第2题：
最稳定、最重要的学习动机是()。学(
A.兴趣
B.认知内驱力
C.高尚的动机
D.成功感
B.认知内驱力
C.高尚的动机
D.成功感
答案：B
解析：
第3题：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A．兴趣
B．认知内驱力
C．高尚的动机
D．成功感
正确答案：B
【解析】略。
【解析】略。
第4题：
奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是（）。
A近景性动机
B自我提高内驱力
C附属内驱力
D认知内驱力
D
略
第5题：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A.认知内驱力 B.兴趣
C.求知欲 D.成就感
A.认知内驱力 B.兴趣
C.求知欲 D.成就感
答案：A
解析：
认知内驱力以知识作为目标，从知识的获得中得到满足，所以是最稳定、最重要的学习 动机。
第6题：
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。A．学习动机B．认知内驱力 C．自我提高内驱力D．附属内驵力
正确答案：B
奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。
奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。
第7题：
内在学习动机是心理结构中自觉、最稳定、最高效、最持久的学习动机，下列属于内在学习动机的是()。
A.求知欲
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.兴趣
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.兴趣
答案：A,D
解析：
根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内在动机因素，会促使学生积极主动地学习。
第8题：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A．内部学习动机
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．认知内驱力
正确答案：D
认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
第9题：
以下不属于小学生学习动机发展趋势的是（）
A从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展
B从比较抽象的学习动机逐步向比较具体的学习动机发展
C从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展
D从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展
B
略
第10题：
临床各类器官移植中疗效最稳定最显著的是（）
正确答案:肾移植