教师提升工程考试
在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）A、容器功能B、幕布功能C、拖动文本与媒体支持功能D、批注与交互功能
题目
在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）
- A、容器功能
- B、幕布功能
- C、拖动文本与媒体支持功能
- D、批注与交互功能
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（ ）。
A、旧知导入
B、实验导入
C、问题导入
D、直接导人
B、实验导入
C、问题导入
D、直接导人
答案：A
解析：
旧知导入是以复习、提问、做习题等教学活动开始．提供新旧知识关系的“支点”．引导学生进入新的学习情境的导入方法。故本题选A。
第2题：
教师操作交互式电子白板的优势是（）
- A、突出教学重点
- B、加强知识练习
- C、促进生生互动
- D、加强训练效果
正确答案:A,B,D
第3题：
教师在教学中,运用“激发学习动机—复习旧课—讲授新课—巩固运用—检查”这一程序是采用了()。
A.传递—接受教学模式
B.自学辅导教学模式
C.探究教学模式
D.陶冶教学模式
参考答案：A
第4题：
在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是（）。
- A、生生互动
- B、教师讲授为主
- C、师生互动
- D、基于任务的学习方式
正确答案:A
第5题：
交互式电子白板中自己绘制的或提供的图形均为矢量图，它们可以进行以下（）操作。
- A、缩小放大及旋转
- B、复制
- C、保存或导出
- D、以上都不是
正确答案:A,B,C
第6题：
交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。
A.绘制教学图形
B.对音频进行降噪处理
C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容
D.切换教学页面，保存书写的内容
B.对音频进行降噪处理
C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容
D.切换教学页面，保存书写的内容
答案：B
解析：
交互式电子白板的功能主要有以下六个：①屏幕批注，实现学生边思考、边想象、边批画的学习方式；②遮罩、拖放、聚焦显示重点教学内容；③实现过程回放；④模式切换，教师可以利用电子自板操作切换到普通操作模式；⑤智能绘图，电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具。教师不需要借助其他工具；⑥积累资源，可以将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。但是不能对音频进行降噪处理。
第7题：
在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）
- A、采集及时
- B、对比直观
- C、现场感强，有效吸引注意力
- D、参与度高
正确答案:A,B,C,D
第8题：
在几何形体教育中,教师向幼儿提供接触多种变化图形的机会,使幼儿在辨认图形时,能排除图形颜色、大小等无关因素干扰。这一做法是运用()。
A、变式
B、定势
C、迁移
D、守恒
参考答案：D
第9题：
在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
正确答案:正确
第10题：
在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了（）条件。
- A、学习情境
- B、直观操作
- C、深化学习效果
- D、注重学习过程
正确答案:C