教师提升工程考试

合作学习的基本含义包括:()A、学生以小组的形式一起学习B、学习的责任由教师转移到学生C、学生有责任帮助小组中其他成员学会D、教师的角色由传播者转变为帮助者

题目

合作学习的基本含义包括:()

  • A、学生以小组的形式一起学习
  • B、学习的责任由教师转移到学生
  • C、学生有责任帮助小组中其他成员学会
  • D、教师的角色由传播者转变为帮助者
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第1题:

合作学习的基本理念是_____,合作学习的成效取决于_____。


正确答案:
取代了获得承认和评级而进行的竞争,转而同心协力追求学业成就 团体成员之间的互动作用

第2题:

合作学习是以( )为基本形式的一种教学活动。

A、学习集体

B、学习小组

C、学习群体

D、学习组合


参考答案:B

第3题:

协作学习与合作学习含义完全一样。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第4题:

学习型组织善于不断学习,其含义包括____。


正确答案:全员;团体;全过程;终身

第5题:

当前学习方式变革的基本趋势包括()。

A、自主学习

B、合作学习

C、探究学习

D、终身学习


参考答案:ABC

第6题:

合作学习的基本要素不包括下列哪一选项()?

A.消极的自评

B.相互依存性

C.合作的意愿和个体的责任

D.合作的技能


参考答案:A

第7题:

小学语文新课程的基本理念包括积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()


参考答案:正确

第8题:

简述小组合作学习的基本要素。


正确答案:
23.(1)组间同质,组内异质。
(2)设立小组目标。
(3)实施小组评价与奖励的机制。
(4)个人责任的明确。
(5)均等的成功机会。

第9题:

综合实践活动的基本方式是( )

A.探究学习
B.合作学习
C.讨论学习
D.自主学习

答案:A
解析:
综合实践活动的基本方式是面向社会生活,探究学习。

第10题:

学习范式的基本含义是什么?


正确答案:学习范式是指研究者和实践者共同认可的有关提高个人、团队及企业组织三方学习能力的内在一致性传统。在学习范式中,人们都将人力资源开发看成是与学习能力培养密切相关的研究领域和实践领域,而这种学习能力又是指与工作相关的学习能力,从而区别于就业前的学校教育。在学习范式看来,人力资源开发人员的工作是开发个人、团队或组织的学习能力,这个能力将转化为绩效的提升,但是学习和绩效提升之间是一种间接关系,它是强化绩效能力的一个函数。人力资源开发可以挖掘绩效创造的潜力,学习就是人力资源开发最重要的成果。学习不仅对绩效产生潜在的影响,而且还带来了其他理想的效果,这些是其他管理职能所无法触及的。

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