教师提升工程考试
以下哪项不属于研究性学习评价功能（）A、具有导向功能B、具有诊断功能C、具有激励功能D、具有考试功能
题目
以下哪项不属于研究性学习评价功能（）
- A、具有导向功能
- B、具有诊断功能
- C、具有激励功能
- D、具有考试功能
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相似问题和答案
第1题：
以下说法错误的是（ ）
A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程
B.研究性学习课程不能成为优等生的专利
C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师
D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设
A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程
B.研究性学习课程不能成为优等生的专利
C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师
D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设
答案：D
解析：
强调研究性学习的生成取向并不是不要预设，“研究性学习”在展开过程中可能遭遇的困 难以及相应的监控、评价手段等都是教师应该预先加以考虑的，只不过这类预设要富有弹性,随着 活动的向前发展而不断地做出调整和修正。
第2题：
研究性学习的分层模式不包括（）。
A目标分层
B主题分层
C内容分层
D评价分层
D
略
第3题：
“研究”是研究性学习“重心”，“学习”是研究性学习的手段和途径。()
参考答案：错误
第4题：
案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。
- A、监督组
- B、研究性课程学术委员会
- C、检查组
- D、评审组
正确答案:B
第5题：
在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
- A、评价贯穿研究性学习的多个阶段
- B、以促进学生的能力发展为目标
- C、尽可能给学生客观公平的评价
- D、强调合作学习
- E、以形成性评价为主
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
研究性学习的评价主要有三个环节，下列不属于这三个环节的是（）。
A开题评价
B作品评价
C结题评价
D中期评价
B
略
第7题：
研究性学习的基本程序：引导学生提出问题——收集（）——提炼解释——做出评价——开展（）。
正确答案:证据；交流
第8题：
以下说法中，正确的是（ ）
①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向
②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向
③“研究性学习”应该防止学科化倾向
④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿
A. ①②③ B.① ②③④
C.①②④ D.②③④
①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向
②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向
③“研究性学习”应该防止学科化倾向
④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿
A. ①②③ B.① ②③④
C.①②④ D.②③④
答案：B
解析：
略。
第9题：
以下哪项不属于综述的类型？（）
- A、研究性综述
- B、成就性综述
- C、争鸣性综述
- D、简述性综述
正确答案:A
第10题：
案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。
- A、学生
- B、家长
- C、领导
- D、教师
正确答案:A