教师提升工程考试

博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力。

题目

博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力。

参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案

第1题：

教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()


正确答案：错

第2题：

体验性教学即以教师和学生的“思”为核心,教师通过反思来调整教学,学生通过反思来调整学习,从而落实教学目标,提高教学实效。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第3题：

_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。

A、课前反思

B、课中反思

C、课后反思

D、教学反思


参考答案：C

第4题：

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。


A.教师控制点

B.教学反思

C.教学效能感

D.教学操作能力

答案：C
解析：
教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和成绩的能力的主观判断。它是解释教师内在动机的一个关键因素，对教师教育工作的积极性具有重大的影响。

第5题：

教师专业发展的途径与策略有（ ）。

A. 终身学习
B. 教研结合
C. 创新实践
D. 反思经验
E. 教学相长

答案：A,B,C,D
解析：

第6题：

教师专业培养在发展期,树立教育观念,通过反思建构自身经验的系统,形成教学指导能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

教学过程的学习说从教师、知识经验的角度来看待教学，强调教师在教学活动中的主导地位，注重教师所授内容即文化知识、经验对社会与个人发展的意义。 ( )


答案：错
解析：
教学过程的学习说认为，教学是学生在教师指导下的学习活动。题干描述的是教学过程的传递说的观点

第8题：

教师对于自己影响学生学习活动或学习结果的能力的一种主观判断称为()

A、教师控制点

B、教学反思

C、教学效能感

D、教学操作能力


答案：C

第9题：

开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（　　）

A.学习借鉴教育教学经验
B.反思总结教育教学经验
C.坚持实践终身学习理念
D.研究探索教育教学规律

答案：B
解析：
微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。

第10题：

教学经验并不会自然地成为学习资源，只有经过反思的经验才是教师的自我财富。

A对

B错


对
略

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