与前两个级别的评估相比,()评估的复杂程度更大,但其重要程度丝毫不减。
第1题:
通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益,属于培训的()
第2题:
培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的()。
第3题:
根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D.L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”,员工培训和能力开发效果的评估包括( )。
A.反应层评估:受训者满意程度
B.学习层评估:受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获
C.行为层评估:受训者工作中行为的改进
D.结果层评估:组织获得的经营业绩
E.领导层评估:领导者满意程度
第4题:
培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为()层次。
第5题:
柯氏评估模型中的学习层评估是指()
第6题:
培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为()、知识层、行为层和绩效层四个层次。
第7题:
柯氏评估模型中的行为层评估是()。
第8题:
第9题:
培训评估的内容包括培训过程的评估和()的评估,具体分为反应层、知识层、()和绩效层四个层次。
第10题:
培训评估的层次包括()。