反应层
学习层
行为层
结果层
第1题:
通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益,属于培训的()
第2题:
在柯氏四层次培训评估模型中,第二层次评估的是()。
第3题:
根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D.L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”,员工培训和能力开发效果的评估包括( )。
A.反应层评估:受训者满意程度
B.学习层评估:受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获
C.行为层评估:受训者工作中行为的改进
D.结果层评估:组织获得的经营业绩
E.领导层评估:领导者满意程度
第4题:
培训评估的层次包括()。
第5题:
培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为()层次。
第6题:
培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估,具体分为()、知识层、行为层和绩效层四个层次。
第7题:
培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的()。
第8题:
培训项目效果评估模型中,柯氏四层次经典模型的评估层次包括:
A、学员反应
B、学习成绩
C、工作行为
D、绩效结果
E、培训师的表现
第9题:
因为参加一次培训对受训人员的行为和组织效率不可能立刻产生明显的效果,所以一般可将评估的层次确定在()。
第10题:
“运用书面测试等方法来测定受训前后员工知识,技能与态度改变情况”,这一描述是培训效果评价的哪一层次评价:()