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发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次:流畅性、变通性、独创性。

题目

发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次:流畅性、变通性、独创性。

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第1题:

流畅性、变通性和独创性是()思维的三个维度。

A、发散思维

B、逻辑思维

C、横向思维

D、集中思维


正确答案:A

第2题:

创造性的培养主要从思维的流畅性、变通性和( )三个方面进行。


答案:独创性,
解析:
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第3题:

发散思维的三个特征是 ( )

A.变通性、灵活性和流通性

B.间接性、独创性和流畅性

C.概括性、间接性和变通性

D.变通性、独创性和流畅性


正确答案:D

第4题:

发散思维具有三个特征()

  • A、流畅性
  • B、变通性
  • C、独创性
  • D、发散性

正确答案:A,B,C

第5题:

发散项目的范围和维度属于发散思维的(  )品质

A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.社会性

答案:B
解析:
可以用发散思维的流畅性、变通性、独特性的好坏来衡量创造性的高低。流畅性是指单位时间内发散项目的数量。
正确答案B 1、流畅性是指单位时间内发散项目的数量。 2、变通性是发散项目的范围或者维度。《非常用途测验》可以测量 3、独特性是提出超乎寻常,独特新颖的见解,《命题测验》测量彭聃龄《普通心理学》第282页明确概念

第6题:

发散思维具有流畅性、变通性和__________三个特征。


答案:
解析:
独特性

第7题:

发散性思维常被用作衡量创造性的指标,它的三个基本特征是:流畅性、变通性和( )。


答案:独特性,
解析:

第8题:

发散性思维的特点包括()。

A.发散性

B.独特性

C.流畅性

D.变通性


参考答案:BCD

第9题:

发散思维具有()特点。

  • A、发散性
  • B、流畅性
  • C、变通性
  • D、独特性

正确答案:B,C,D

第10题:

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即变通性最快,独创性次之,流畅性最差。


正确答案:错误