第1题:
案例一:
案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大”,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平”而殴打了老师。
问题:
(1).请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?
(2).针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?
第2题:
关于学校社会工作者,下列哪一项说法是最准确的?( )
A.学校社会工作者是受聘于社区中,从事学校社会工作实务的工作人员
B.学校社会工作者是受聘于共青团组织,从事学校社会工作实务的工作人员
C.学校社会工作者是受聘于妇联,从事学校社会工作实务的工作人员
D.学校社会工作者是受聘于民政部门,从事学校社会工作实务的工作人员
E.学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中,从事学校社会工作实务的工作人员
第3题:
以下对于学校社会工作者的描述,正确的是( )。
A.学校社会工作者可由班主任担任
B.学校社会工作者可由学生辅导员担任
C.学校社会工作者可由学校的心理老师担任
D.学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课
E.学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于( )。
A.治疗型学校社会工作
B.变迁型学校社会工作
C.救治型学校社会工作
D.社区一学校型学校社会工作
第8题:
学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时,可以采用的方法有( )。
A.个案工作
B.学校宣传
C.小组辅导
D.社会工作与学校教育相结合
E.整合资源
第9题:
第10题: