心理咨询师(三级)
合理情绪疗法中，最主要的阶段是（）。A、诊断阶段B、咨询阶段C、修通阶段D、领悟阶段
题目
合理情绪疗法中，最主要的阶段是（）。
- A、诊断阶段
- B、咨询阶段
- C、修通阶段
- D、领悟阶段
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相似问题和答案
第1题：
合理情绪疗法的治疗过程所分的阶段是?()
A再教育阶段
B.心理诊断阶段
C.修通阶段
D.领悟阶段
参考答案：ABCD
第2题：
合理情绪疗法的操作过程不包括（ ）。
A. 再教育阶段
B. 修通阶段
C. 心理诊断阶段，明确求助者的ABC
D. 实施阶段
B. 修通阶段
C. 心理诊断阶段，明确求助者的ABC
D. 实施阶段
答案：D
解析：
合理情绪疗法的操作过程有：(1)心理诊断阶段，明确求助者的ABC。(2)领悟阶段。(3)修通阶段。(4)再教育阶段。
第3题：
埃里斯的认知治疗中的关键阶段是( )
A、心理诊断
B、领悟
C、修通
D、再教育
E、关系建立
参考答案：C
第4题：
第四次咨询：…………心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE 理论是合理情绪疗法的核心理论，其中 A是……B 是……您的问题中，A 是……C 是……
单选：本次咨询处于合理情绪疗法的（ ）。
单选：本次咨询处于合理情绪疗法的（ ）。
A.诊断阶段
B.领悟阶段
C.修通阶段
D.再教育阶段
B.领悟阶段
C.修通阶段
D.再教育阶段
答案：A
解析：
合理情绪疗法的操作过程：①心理诊断阶段，明确求助者的ABC。②领悟阶段。③修通阶段。④再教育阶段。本次对话处于诊断阶段。
参见： 三级技能（2015版） 132页 三级技能（2017版） 125页
参见： 三级技能（2015版） 132页 三级技能（2017版） 125页
第5题：
心理咨询师B：...实际上，那个男人拒绝了你的求爱，只是诱发事件，而真正引起你内心冲突的是你对这个事件的看法。根据合理情绪疗法的理论，引起人们情绪困扰的不是外界发生的事件...其核心理论又称ABC理论...通过改变认知B，进而改变情绪和行为
C...我们今天的咨询时间到了。
?单选：根据合理情绪疗法的理论，本次咨询处于合理情绪疗法操作过程的(??)查看材料
C...我们今天的咨询时间到了。
?单选：根据合理情绪疗法的理论，本次咨询处于合理情绪疗法操作过程的(??)查看材料
A.诊断阶段
B.领悟阶段
C.修通阶段
D.再教育阶段
B.领悟阶段
C.修通阶段
D.再教育阶段
答案：A
解析：
第6题：
通过该段对话，可以看出本段咨询属于( )阶段。
(A) 心理诊断
(B) 领悟
(C) 修通
(D) 再教育
正确答案：ABC
解析：心理诊断阶段，求助者发现来访者的认知问题。领悟阶段让来访者领悟到是认知引发情绪问题。发现来访者的认知问题修正不合理信念，建立合理的信念是修通阶段的任务。再教育阶段的任务是巩固疗效。
解析：心理诊断阶段，求助者发现来访者的认知问题。领悟阶段让来访者领悟到是认知引发情绪问题。发现来访者的认知问题修正不合理信念，建立合理的信念是修通阶段的任务。再教育阶段的任务是巩固疗效。
第7题：
本案例的咨询最可能发生在合理情绪疗法的（ ）
A 、 诊断阶段
B 、 领悟阶段
C 、 修通阶段
D 、 巩固阶段
B 、 领悟阶段
C 、 修通阶段
D 、 巩固阶段
答案：A
解析：
合理情绪疗法的诊断阶段指根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断的阶段。领悟阶段是更加深人的寻找和确认求助者的不合理信念
的阶段。修通阶段指咨询师运用多种技术，使求助者修正或放弃有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除的阶段。因此，本案例最可能在诊断阶段。
的阶段。修通阶段指咨询师运用多种技术，使求助者修正或放弃有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除的阶段。因此，本案例最可能在诊断阶段。
第8题：
合理情绪疗法的操作阶段划分为()。
A、诊断
B、识别
C、修通
D、再教育
答案：ACD
第9题：
教材中划分的心理咨询基本阶段中不包括（ ）。
(A)巩固阶段 (B)诊断阶段
(C)咨询阶段 (D)评估阶段
(A)巩固阶段 (B)诊断阶段
(C)咨询阶段 (D)评估阶段
答案：D
解析：
第10题：
如果使用合理情绪疗法，这段对话可能包含了（ ）。
A.诊断阶段
B.领悟阶段
C.巩固阶段
D.修通阶段
B.领悟阶段
C.巩固阶段
D.修通阶段
答案：A,B,D
解析：
咨询师应用合理情绪疗法，首先判断出求助者的ABC(诊断阶段)，然后让求助者领悟到是自己的信念导致了不良情绪(领悟阶段)，进而通过启发引导帮助求助者改变不合理的信念(修通阶段)。