专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
根据专家个人的知识、经验和推理判断能力,对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为()
A专家判断预测法
B专家个人预测法
C专家协商预测法
D选聘专家比较法
第3题:
通过研究测验内部结构,如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是( )
A.专家判定法
B.经验法
C.测验内法
D.效标关联法
E.功利率法
第4题:
根据经验知道不同被试团体在测验得分和对每道题反应存在的差异来判断内容效度的方法是()。
第5题:
确定测验内容效度的方法除专家判断外,还包括()
第6题:
专家判断法,就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称( )。
A.构想效度
B.效标效度
C.区分效度
D.逻辑效度
第7题:
利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断能力,对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为()。
A专家判断预测法
B专家个人预测法
C专家协商预测法
D选聘专家比较法
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
通过研究测验内部结构,如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是()。
第10题:
心理测验题目的来源应排除()。