心理咨询师(二级)
施测WICS-CR时，可以对受测者说的话包括（）。A、今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业B、有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行C、这个测验可以看出你聪明不聪明D、你现在年纪还小，长大以后就都会做了
题目
施测WICS-CR时，可以对受测者说的话包括（）。
- A、今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业
- B、有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行
- C、这个测验可以看出你聪明不聪明
- D、你现在年纪还小，长大以后就都会做了
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相似问题和答案
第1题：
案例一（31）：
心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。
求助者：还需要测验呀?能不能不测?
心理咨询师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。
求助者：好吧。
对该求助者，较适合的心理测验项目包括（）多选
心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。
求助者：还需要测验呀?能不能不测?
心理咨询师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。
求助者：好吧。
对该求助者，较适合的心理测验项目包括（）多选
A.为评估焦虑严重程度选用SAS
B.为寻找人格原因选用16PF
C.为探索行为倾向性选用SSRS
D.为了解精神病性问题选用MMPI
B.为寻找人格原因选用16PF
C.为探索行为倾向性选用SSRS
D.为了解精神病性问题选用MMPI
答案：A,B
解析：
考察知识点：国家心理咨询师(2级)/心理诊断技能/选用测验
第2题：
施测WICS - CR时，可以对受测者说的话包括（ ）。
(A)今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业
(B)有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行
(C)这个测验可以看出你聪明不聪明
(D)你现在年纪还小，长大以后就都会做了
(A)今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业
(B)有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行
(C)这个测验可以看出你聪明不聪明
(D)你现在年纪还小，长大以后就都会做了
答案：A,B,D
解析：
第3题：
题目4：如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题?
正确答案：
测试目的：测试被试者的人际沟通能力，即将被试者置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。
评分参考：
优：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
好：感到为难，但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
中：感到为难，但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任)，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。
差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。
测试目的：测试被试者的人际沟通能力，即将被试者置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。
评分参考：
优：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
好：感到为难，但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
中：感到为难，但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任)，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。
差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。
第4题：
在施测中国比内测验时，对于受测者有关试题的探索性问题，一般应该对他 说（）。
(A)对了 （B)错了
(C)你自己想一想 （D)可以
(A)对了 （B)错了
(C)你自己想一想 （D)可以
答案：C
解析：
第5题：
关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是()。（2008-11）
A:主测者要熟读各题指导语
B:连续五题不通过时停止测验
C:可以代替受测者填写简历
D:根据受测者年龄定开始题目
B:连续五题不通过时停止测验
C:可以代替受测者填写简历
D:根据受测者年龄定开始题目
答案：A,B,C,D
解析：
中国比内测验的施测步骤如下：一是主测者让受测者或代替受测者填写简历；二是主测者根据受测者的年龄，确定开始的题目；三是主测者要对照记录纸，熟读各题的指导语；四是受测者连续五题不通过时，要停止测验。
第6题：
案例一（31）：
心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。
求助者：还需要测验呀?能不能不测?
心理咨询师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。
求助者：好吧。
双方就心理测验的谈话，表明咨询师（）多选
心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。
求助者：还需要测验呀?能不能不测?
心理咨询师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。
求助者：好吧。
双方就心理测验的谈话，表明咨询师（）多选
A.征得了求助者同意
B.认为心理测验能提高判断准确性
C.说明了测验的意义
D.认为明确诊断的前提是心理测验
B.认为心理测验能提高判断准确性
C.说明了测验的意义
D.认为明确诊断的前提是心理测验
答案：B,C,D
解析：
考察知识点：国家心理咨询师(2级)/基础心理学/情绪和情感
第7题：
2008年11月 多项选择题
关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）。
A.主测者要熟读各题指导语
B.连续5题不通过时停止测验
C.可以代替受测者填写简历
D.根据受测者年龄定开始题目
关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）。
A.主测者要熟读各题指导语
B.连续5题不通过时停止测验
C.可以代替受测者填写简历
D.根据受测者年龄定开始题目
答案：A,B,C,D
解析：
需要关注的要点是：中国比内测验，施测方法。在开始测验之前．主试者让被试者或者替代被试者填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名；主测者熟读指导语；被试者连续5题不通过时，停止测验；施测时，根据被试者的年龄从测验指导的附表中查到开始的试题。
第8题：
在实施16PF测验时，受测者应当记住的包括( )。多选
A. 每题只能选择一个
B. 不可漏掉任何测题
C. 为了诊断，可做前399题
D. 尽量不选择中性答案
B. 不可漏掉任何测题
C. 为了诊断，可做前399题
D. 尽量不选择中性答案
答案：A,B,D
解析：
知识点： 心理测验技能 /16PF
16PF受测者受测时应该记住的（1）每一测题只能选择一个答案。（2）不可漏掉任何测题。（3）尽量不选择中性答案。（4）有些题目受测者可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求受测者作出一种倾向性回答。
16PF受测者受测时应该记住的（1）每一测题只能选择一个答案。（2）不可漏掉任何测题。（3）尽量不选择中性答案。（4）有些题目受测者可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求受测者作出一种倾向性回答。
第9题：
在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是（ ）。
(A)主测者要熟读各题指导语
(B)可以替受测者填简历
(C)受测者连续有五题不通过时，可停止测验
(D)开始的题目应根据受测者的年龄确定
(A)主测者要熟读各题指导语
(B)可以替受测者填简历
(C)受测者连续有五题不通过时，可停止测验
(D)开始的题目应根据受测者的年龄确定
答案：A,B,C,D
解析：
第10题：
有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是（）
A个别测验
B团体测验
C速度测验
D难度测验
C
略