对外汉语教师资格证考试
识记按照是否有意义或学习者是否了解其意义，分为（）和意义识记。A、感觉识记B、情绪识记C、机械识记
题目
识记按照是否有意义或学习者是否了解其意义，分为（）和意义识记。
- A、感觉识记
- B、情绪识记
- C、机械识记
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相似问题和答案
第1题：
学习者根据事物的外部联系，简单重复而进行的记忆叫做( )
A．无意识记
B．有意识记
C．机械识记
D．意义识记
正确答案：C
C
[解析] “机械识记”的概念是题目原意，关键词是“外部联系”及“简单重复”。
C
[解析] “机械识记”的概念是题目原意，关键词是“外部联系”及“简单重复”。
第2题：
根据识记的理解性及方法，可以划分为：
A.有意识记和无意识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记
答案：C
解析：
第3题：
_________不仅有助于识记无意义的材料，而且更有助于识记有意义的材料。
正确答案：
语义联想
语义联想
第4题：
无意识记是没有意义的识记。
正确答案:错误
第5题：
幼儿的机械识记多于意义识记，随着年龄的增长，意义识记所占的比例逐渐增高，意义识记的能力也逐渐提高，而机械识记的能力则逐渐降低
正确答案:错误
第6题：
根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为（ ）。
答案：
解析：
意义识记和机械识记
第7题：
幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）
正确答案:错误
第8题：
机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()
参考答案√
第9题：
机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。
正确答案:正确
第10题：
根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。
- A、无意识记
- B、理解识记
- C、意义识记
- D、机械识记
- E、有意识记
正确答案:C,D