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相似问题和答案
第1题：
根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为（ ）。
答案：
解析：
意义识记和机械识记
第2题：
在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行识记的是
A.机械识记
B.意义识记
C.无意识记
D.有意识记
B.意义识记
C.无意识记
D.有意识记
答案：B
解析：
第3题：
根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记两种；根据识记的方法来分，可以把识记分为机械识记和__________。
答案：
解析：
意义识记
第4题：
从对识记材料的理解程度来看，“小和尚念经，有口无心”属于（）。
- A、机械识记
- B、意义识记
- C、无意识记
- D、有意识记
正确答案:A
第5题：
根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）
- A、有意识记
- B、无意识记
- C、意义识记
- D、机械识记
正确答案:C
第6题：
根据识记的理解性及方法，可以划分为：
A.有意识记和无意识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记
答案：C
解析：
第7题：
意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。
- A、意义记忆；机械记忆
- B、无意识记；有意识记
- C、机械记忆；意义记忆
- D、有意记忆；无意识记
正确答案:C
第8题：
一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（ ）。
A.材料的性质影响识记的效果
B.对材料意义的理解度影响识记效果
C.识记的主动性和目的性影响识记的效果
D.对材料的组织影响识记效果
B.对材料意义的理解度影响识记效果
C.识记的主动性和目的性影响识记的效果
D.对材料的组织影响识记效果
答案：C
解析：
明确的目的和任务可使人们的全部心理活动趋向于一个目标，使学习任务从背景中突出出来，人们在进行感知时头脑就能留下较深的痕迹。识记时的主动性愈高，识记的效果就愈好。考试之前的学习有较强的主动性和明确的目的性，因此，效率较高。因此，答案为C。
第9题：
仅仅依据材料的外部联系，靠简单重复而 进行的识记叫（）
- A、机械识记
- B、有意识记
- C、意义识记
- D、无意识记
正确答案:A
第10题：
凡是通过（）方式进行的识记就是意义识记，凡是通过根据材料的外部联系或表面形式采取简单重复方式进行的识记就是机械识记。
正确答案:理解材料意义