第1题:
简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学。
(1)听说比读写容易。因此在教学在发挥欧美人听说领先的优势时,也应有计划,有步骤地,由繁到简,由易到难教学汉字,让欧美学习者的读写也能跟上,不至于拉下太远。
(2)书写和识记汉字难。因此首先要建立汉字的笔画观,改变拉丁字母的观念,和书写习惯,以适应汉字的笔画。其次,培养汉字的字感,最后,书写汉字,以加深记忆印象等。
(3)利用母语识记汉语词语。欧美学习者常利用对母语词语的意义分类,给汉语词语也按照意义来归类,如颜色季节,气象,时间等,以方便记忆。
(4)句式的掌握和应用以简单句为主。针对这个特点,教师在加强词句的声音刺激外,还应及时的加快汉字教学的速度,以便欧美学习者学习并掌握长句,和关系较为复杂的语句。
略
第2题:
简述由中古汉语到现代汉语声调的演变及条件。
第3题:
简述现代汉语语音方面的特点。
现代汉语的音节结构中元音占优势,一个音节最多包含两个辅音,而且没有两个辅音连在一起的拼法。声调是汉语音节中不可缺少的成分,这些形成了它所特有的显著的音乐性——声音悦耳,音调柔和,节奏明朗,韵律协调。
略
第4题:
汉语孤立语的特点使得汉语的语法化不会产生()。
第5题:
请根据汉语地域分支的不同特点,分析现代汉语的方言分区.
第6题:
简述汉语词语的特点。
词语趋向双音节化,双音节词为主
缺乏词形变化
词义引申
略
第7题:
简述《汉语大字典》和《汉语大词典》的相互关系及影响。
第8题:
简述汉语语法的特点。
不同层级不组合的一致性
汉语语序的配对特点
汉语语序的变式
略
第9题:
简述古汉语到现代汉语声母系统“浊音清化”的条件。
第10题:
跟古代汉语相比,现代汉语有哪些明显特点?