对外汉语教师资格证考试
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相似问题和答案
第1题：
在司空图之前,陆机、刘勰有“余味”说的提法,钟嵘则是以“()”说著名。
A.味道
B.品味
C.滋味
参考答案：C
第2题：
钟嵘在《诗品》中评价曹植的诗为“（）。”
正确答案:骨气奇高，辞采华茂，情兼雅怨，体被文质
第3题：
钟嵘的直寻说揭示了诗歌创作中艺术思维的哪几个特征()。
A.间接性
B.直接性
C.形象性
D.契合性
参考答案：BCD
第4题：
历史上把陶渊明举得最高的一个人是（）
- A、沈约
- B、钟嵘
- C、苏轼
- D、萧统
正确答案:C
第5题：
（钟嵘的）“滋味”说
正确答案:这是南朝梁代著名的诗评家钟嵘最早在《诗品序》里提出的说法。他说：“五言居文词之要，是众作之有滋味者也，故云会于流俗。岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶！”他认为只有“指事造形，穷情写物，最为详切者”的作品，才能“使味之者无极，闻之者动心”，才是“诗之至也”，也才是有“滋味”的作品。为了使诗歌有“滋味”，钟嵘认为关键在于如何综合运用赋、比、兴的方法，他将“兴”放在第一位，正是突出诗歌的艺术思维特征。钟嵘的“滋味”论，既可以看出他对艺术特征的认识，也是他对诗歌艺术的美学要求。作为钟嵘基本文学观点之一的“滋味”说，也像他的整个文学批评体系一样，对后代诗歌追求文学意味、对后代文学批评理论都有深远的影响。
第6题：
钟嵘提出了以怨愤为主要内容的风骨论，强调诗歌创作必须以（），同时（），只有二者均备，才是最好的作品。
干之以风力；润之以丹彩
略
第7题：
中国产生比较纯粹的审美表现观念的标志是从“诗言志”向陆机（）和钟嵘（）的理论过渡。
正确答案:“诗缘情”；“滋味说”
第8题：
在司空图之前，陆机、刘想有“余味”说的提法，钟嵘则是以“()”说著名。
A.滋味
B.品味
C.食味
D.气味
参考答案A
第9题：
简述钟嵘的直寻说揭示了诗歌创作中艺术思维的哪三大特征？
正确答案: 其一，直接性。在直观感悟中，心与物直接对话而无须以逻辑推理作中介，这也就是朱光潜所说“不假思索，不生分别，不审意义，不立名言”之意。在具体的创作中，这种思维的直接性表现为吾心与外物的相摩相撞，寓目与书写的相伴相生。
其二，形象性。作为创作思维的感知阶段，直寻的结果不需用概念表达，而是用意象显示。当然，文学创作本身即要求用形象来言说，而直寻更强调形象的重要性，若没有形象，则直寻无从谈起。
其三，契合性。在直寻的过程中，主体与客体不仅直接对话，而且融为一体，以至于达到后来王国维所说的“不知何者为我，何者为物”的境界。创作主体之情性与作品所欲表现之外物两相契合，方能“形诸舞咏”。
第10题：
（）原指味觉上的综合快感，后来引申为审美快感，进入文艺领域。嵇康首先把滋味引入艺术理论。钟嵘是第一个把滋味当作诗歌艺术的审美标准的。
正确答案:滋味