对外汉语教师资格证考试
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相似问题和答案
第1题：
即席发言，要力求说到点子上，（ ）地表明自己的看法，褒贬（ ），毫不含糊。
A．直截了当 得体
B．旗帜鲜明 得体
C．直截了当 分明
D．旗帜鲜明 分明
正确答案：D
“直截了当”：形容说话、做事干脆爽快，不转弯抹角。“旗帜鲜明”： 比喻立场、观点、态度等十分明确。“得体”：恰当；恰到好处。“分明”：清楚；明明，显然。根据句意，本题应选D。
“直截了当”：形容说话、做事干脆爽快，不转弯抹角。“旗帜鲜明”： 比喻立场、观点、态度等十分明确。“得体”：恰当；恰到好处。“分明”：清楚；明明，显然。根据句意，本题应选D。
第2题：
在收集资料时采用的沟通方法不适合的是
A:交流时力求表达准确
B:注意多运用肯定类语言
C:告知交谈的目的及所需的时间
D:注意空间距离好位置
E:让病人畅所欲言，切忌打断话题
B:注意多运用肯定类语言
C:告知交谈的目的及所需的时间
D:注意空间距离好位置
E:让病人畅所欲言，切忌打断话题
答案：E
解析：
第3题：
即席发言，要力求说到点子上，________地表明自己的看法，褒贬________，毫不含糊。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．直截了当 得体 B．旗帜鲜明 得体 C．直截了当 分明 D．旗帜鲜明 分明
正确答案：D
直截了当：形容说话、做事干脆爽快，不转弯抹角。旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。题干“要力求说到点子上”即观点要明确，应填“旗帜鲜明”，排除A、C。得体：恰当，恰到好处。分明：清楚；明明，显然。由后文的“毫不含糊”可知，“分明”更恰当，故本题应选D。
直截了当：形容说话、做事干脆爽快，不转弯抹角。旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。题干“要力求说到点子上”即观点要明确，应填“旗帜鲜明”，排除A、C。得体：恰当，恰到好处。分明：清楚；明明，显然。由后文的“毫不含糊”可知，“分明”更恰当，故本题应选D。
第4题：
在《忆狗肉将军》中，作者运用了大量的反语。
正确答案:正确
第5题：
通知的写作要点有（）
- A、要讲求实效，切忌滥发通知
- B、要把握内涵，切忌越俎代疱
- C、要明确无疑，切忌阻滞含混
- D、用语庄重，切忌空谈无味
正确答案:A,B,C,D
第6题：
“教学有法，教无定法”是说教师要善于选择教学方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。 ( )
答案：对
解析：
第7题：
即席发言，要力求说到点子上，（）地表明自己的看法，褒贬（），毫不含糊。
- A、直截了当；得体
- B、旗帜鲜明；得体
- C、直截了当；分明
- D、旗帜鲜明；分明
正确答案:D
第8题：
即席发言，要力求说到点子上，__________地表明自己的看法，褒贬__________，毫不含糊。填人划横线部分最恰当的一项是：
A．直截了当、得体
B．旗帜鲜明、得体
C．直截了当、分明
D．旗帜鲜明、分明
正确答案：D
直截了当：形容(言语行动等)简单明了，不绕弯子。旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。得体：恰当。分明：清楚、明了、显然。由“力求说到点子上”、“毫不含糊”可知，应选“旗帜鲜明”和“分明”。
直截了当：形容(言语行动等)简单明了，不绕弯子。旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。得体：恰当。分明：清楚、明了、显然。由“力求说到点子上”、“毫不含糊”可知，应选“旗帜鲜明”和“分明”。
第9题：
正确运用实事求是方法的基本要求：一要坚持一切从实际出发，切忌（）；二要正确发挥主观能动性，切忌（）。
正确答案:唯心主义；主观主义
第10题：
报告要反映工作实践，是可以运用某些修辞手法写得生动些，但有些修辞手法是不能使用的。下列（）的修辞手法是慎用或不用的。
- A、双关
- B、反语
- C、象征
- D、反复
正确答案:A,B,C