对外汉语教师资格证考试
课堂教学环节是以（）来划分的，每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。A、每节课内教学内容B、教学目标C、教学进度
题目
课堂教学环节是以（）来划分的，每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。
- A、每节课内教学内容
- B、教学目标
- C、教学进度
参考答案和解析
正确答案:A
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
下列说法中正确的包括（ ）
A.语言是一种社会现象
B.言语是以中国心理现象
C.言语是人们进行交流的工具
D.言语一般要借助语言来实现
B.言语是以中国心理现象
C.言语是人们进行交流的工具
D.言语一般要借助语言来实现
答案：A,B,D
解析：
第2题：
讲解语言的八要素是什么？
正确答案: 言之有物、言之有据；言之有理，言之有礼；言之有神，言之有趣，言之有喻。
第3题：
讲解语言的转换过程包括()。
A、从教材语言向教案语言的转化
B、从教案语言向预备性教学语言的转化
C、从预备性教学语言向课堂教学语言的转化
D、从课堂教学语言向辅导教学语言的转化
正确答案：ABCD
第4题：
导游服务要素是指（ ），只有各要素的和谐结合才能向旅游者提供高质量的导游服务。
- A、语言
- B、导游讲解能力
- C、知识
- D、服务技能
- E、独立的工作能力
正确答案:A,C,D
第5题：
生物课堂教学中，有很多知识需要演示来完成讲解，简述演示技能的目的。
正确答案:演示技能的目的：
（1）为学生理解基本概念、基本原理、物质及其运动形式提供丰富的感性材料，帮助学生形成概念，理解并巩固知识。
（2）引导学生从实际出发，实事求是地分析具体问题，学会由表及里、由现象到本质、全面地、辩证地认识问题，并运用归纳、演绎、逻辑推理等方法研讨问题。
（3）由于演示是由教师很规范地操作来完成的，学生可以学到正确的操作技术和方法，是培养学生实验技能的基本环节之一。
（4）一个单元或一次课的开始，运用演示导入新课，能引发学生强烈的好奇心，凝聚注意力。
（5）通过控制实验条件，使学生有序地观察变化过程，了解变化的来龙去脉，掌握实验的关键点，收到明显的实验教学效果。（6）在学生解答习题时，根据需要，教师可做演示实验来启发学生的思路和方法。通过演示实验向学生提出问题，可以考查学生的观念、记忆、推理和判断能力。
（7）在教材内容中，有些受条件限制是肉眼看不到的，教师就可以运用适宜的直观教具，帮助学生领悟新知识和新概念。
（8）幻灯片、影片和录像片可以在课堂上使演示的实物和实验化小为大.化慢为快，从而能开阔视野，展现真实情境。
第6题：
在体育课堂教学评价中，同行评价某教师的基本技能，主要的观点是( )
A．口令、讲解与示范
B．教案、教态与语言
C．服装、表情和活力
D．爱心、亲和与幽默
A．口令、讲解与示范
B．教案、教态与语言
C．服装、表情和活力
D．爱心、亲和与幽默
答案：A
解析：
在体育课堂教学中，对于教师的评价主要通过口令、讲解和示范进行。
第7题：
（）构成了导游服务三要素，缺一不可
- A、语言、知识、服务技能
- B、语言、知识、认识能力
- C、语言、讲解技能、服务技能
- D、心理素质、导游风格、服务技能
正确答案:A
第8题：
言语讲解在技能形成中不起作用。 （ ）
答案：错
解析：
言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的形成更重要。
第9题：
教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）。
- A、变化技能
- B、讲解技能
- C、演示技能
- D、强化技能
正确答案:D
第10题：
把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
正确答案:综合课