对外汉语教师资格证考试
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相似问题和答案
第1题：
中介语是一种独特的语言系统，它是二语或外语学习者（）。
A在吸收目的语输入的过程中内化目的语的一些规则之后形成的语言系统
B学习目的语所依赖的一种语言系统
C必须掌握的一种语言系统
D认为有助于他们学习目的语的一种语言系统
A
略
第2题：
学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。
正确答案:正确
第3题：
()是教师教学的主要任务。
A、创设适合学生学习的课堂情境
B、熟练掌握授课的内容
C、熟练掌握授课的技巧
D、了解学生学习的初始状态和目标状态
正确答案:A
第4题：
综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）
- A、强调学生对知识的理解和掌握
- B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
- C、发展学生创新精神和实践能力
- D、提高学生学习的积极性
正确答案:C
第5题：
既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）
- A、知识学习
- B、技能学习
- C、能力学习
- D、品德学习
正确答案:A
第6题：
布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）
- A、学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提
- B、学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素
- C、反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心
- D、教师的讲述是“掌握学习”的基础
正确答案:A,B,C
第7题：
（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
- A、桑代克
- B、杜威
- C、斯金纳
- D、梅里尔
正确答案:D
第8题：
学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（ ）
A.场独立型和场依存型
B.沉思型和冲动型
C.辐合型和发散型
D.可控型和不可控型
B.沉思型和冲动型
C.辐合型和发散型
D.可控型和不可控型
答案：A,B,C
解析：
认知方式，也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。常见的认知方式有：(1)场依存型与场独立型；(2)冲动型与沉思型；(3)具体型与抽象型；(4)辐合型与发散型。
第9题：
学生学习最主要的特点是掌握（）的过程。
正确答案:间接经验
第10题：
学生的学习主要以掌握直接经验为主。
正确答案:错误