高校教师岗前培训考试
知识掌握的前提是（）A、知识的理解B、知识的感知C、知识的识记D、知识的保持
题目
知识掌握的前提是（）
- A、知识的理解
- B、知识的感知
- C、知识的识记
- D、知识的保持
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相似问题和答案
第1题：
技能学习的前提条件是要掌握 ( )
A、 陈述性知识
B、 程序性知识
C、 策略性知识
D、 元认知知识
正确答案：B
第2题：
能力和知识、技能的关系表现为（）。
- A、能力是掌握知识、技能的前提
- B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
- C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
- D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
正确答案:A,B,C,D
第3题：
掌握知识是发展智力的（ ）
A．前提
B．基础
C．条件
D．目标
正确答案：B
第4题：
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。
- A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
- B、能力是掌握知识、技能的前提
- C、能力是掌握知识、技能的结果
- D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
正确答案:D
第5题：
能力是掌握知识、技能的前提，又是掌握知识、技能的结果，它们是互相转化、互相促进的。
正确答案:正确
第6题：
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）
A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
答案：D
解析：
本题考查考生对能力与知识、技能的关系的理解和掌握。能力和知识、技能虽有所不同，但它们又是密切联系着的。能力是掌握知识、技能的必要前提，不具备感知能力的人就很难获得感性知识，缺乏抽象概括能力的人就很难获得理性知识；同时，能力的大小也会影响掌握知识的深浅和技能的高低。能力不是表现在知识技能的本身，而是表现在获得知识技能的动态上。从另一方面说，掌握一定的知识和技能也会促进能力的发展。如，我们掌握一定的汉语语法知识就能提高写作能力；掌握了系统的社会科学知识也能提高对社会的观察力和理解力。可见，如果离开知识、技能的学习和训练，什么事都做不成，也不能发展个人的能力。
第7题：
能力和知识、技能的关系表现为（）。
- A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平
- B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
- C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差
- D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
正确答案:A,B,D
第8题：
技能学习的前提是（ ）的掌握。
A．基础性知识
B．概念性知识
C．科学知识
D．程序性知识
正确答案：D
技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。
技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。
第9题：
下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）
- A、技能和知识有区别
- B、知识是技能的前提
- C、技能的发展有助于知识的掌握
- D、知识和技能掌握是同步进行的
正确答案:D
第10题：
技能的学习可以以（）的掌握为前提。
- A、感性知识
- B、理性知识
- C、陈述性知识
- D、程序性知识
正确答案:D