高校教师岗前培训考试
提倡发现法教学的课程理论是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观
题目
提倡发现法教学的课程理论是（）。
- A、永恒主义课程观
- B、改造主义课程观
- C、科学主义课程观
- D、结构主义课程观
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相似问题和答案
第1题：
()是对各种教学法及其理论依据和机构所作的纲要式的描述
A、教学模式
B、课程模式
C、教学理论
D、课程理论
参考答案：A
第2题：
什么理论是研究教学内容的理论()。
A、教学论
B、课程论
C、德育的理论
D、教学方法的理论
正确答案：B
第3题：
布鲁纳在教学上提倡( )。
A.指导法
B.讨论法
C.发现法
D.接受法
正确答案为：C
答案分析：布鲁纳在教学上提倡发现法，发现教学又称启发式教学。
第4题：
支架式教学、抛锚式教学、随即进入教学是认知主义学习理论提倡的教学方法。
正确答案:错误
第5题：
提倡发现法教学的课程理论是（ ）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
答案：D
解析：
提倡发现法教学的课程理论是结构主义课程观。
第6题：
课程论是研究()。
A、怎样教学的理论
B、教学什么的理论
C、德育的理论
D、教学方法的理论
正确答案：B
第7题：
认知主义教学理论提出的基本主张包括()。
A、在教学内容上强调知识结构
B、在教学方法上提倡发现法
C、强调内部动机
D、强调有意义学习
参考答案：ABCD
第8题：
布鲁纳在教学上提倡（ ）。Page}
A．指导法
B．讨论法
C．发现法
D．接受法
正确答案：C
布鲁纳在教学上提倡发现法。
布鲁纳在教学上提倡发现法。
第9题：
简述新课程提倡的新的教学观。
答案：
解析：
(I)全面发展的教学观。教学重结论更要重过程;教学关注学科更要关注人。（2)交往与互动的 教学观——教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（3)开 放与生成的教学观——教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。
第10题：
（）是研究教学内容的理论。
- A、教学论
- B、课程论
- C、德育的理论
- D、教学方法的理论
正确答案:B