高校教师岗前培训考试

在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是（）。A、定位性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价

题目

在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是（）。

  • A、定位性评价
  • B、形成性评价
  • C、诊断性评价
  • D、总结性评价
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()。

A.学生的协作程度

B.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

C.教学图片是否有助于教学目标的实现

D.学生活动是否充分深入


答案：AD

第2题：

完整教学过程基本环节的顺序应该()。

A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定

B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定


参考答案：C

第3题：

（ ）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。

A．总结性评价

B．诊断性评价

C．相对性评价

D．绝对性评价


正确答案：D
检验学生是否达到教学目的的测验，属于绝对性评价。

第4题：

在现有教学环境中，采用哪种教学策略能较好的达到教学目标？（）

  • A、让学生上网搜索关于形式线和基本线资料，讨论合作达到教学目标
  • B、教师展示相关资料进行适当讲授，学生分组协作达到教学目标
  • C、师生通过网络相互交流，达到教学目标
  • D、按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标

正确答案:B

第5题：

学习目标是可以达到的( )。

A.教学中师生预期达到的学习结果
B.教师制定要达到的目标
C.学校分布给学生的教学预期结果
D.教师给学生设定的学习目标

答案：A
解析：
学习目标是可以达到的教学中师生预期达到的学习结果.

第6题：

_____是指教学活动告一段落时为了解学生的学习结果而进行的评价，其目的在于确定教学综合目标的到达程度并对教学成果进行全面评定。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、绝对评价


参考答案：C

第7题：

形成性评价通常在教学结束后实施，用以评定学生学习成绩、区别学生的优良程度。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×
形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。题干所述应为总结性评价。

第8题：

用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

A．总结性评价

B．诊断性评价

C．相对性评价

D．绝对性评价


正确答案：D

第9题：

用目标参照性测验对学生成绩进行评定，依据 教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成 绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不 以评定学生之间的差别为目的，称为（ ）。

A.相对性评价
B.绝对性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

答案：B
解析：
本题考查教学评价这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同教育评价方式的具体 内涵。这里考查的是绝对性评价。

第10题：

诊断性评价的目的是通过考核（）。

  • A、判断学生在该集体中的相对位置
  • B、了解教学背景及学生原有基础差异
  • C、了解学生对所学内容掌握的程度
  • D、衡量学生达到课程目标的程度
  • E、了解教学进展情况

正确答案:B

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