高校教师岗前培训考试
旨在资深教师与青年教师进行交流，资深教师为青年教师提出课堂改进意见，这样的评课是（）评课。A、提高性B、研究性C、示范性D、检测性
题目
旨在资深教师与青年教师进行交流，资深教师为青年教师提出课堂改进意见，这样的评课是（）评课。
- A、提高性
- B、研究性
- C、示范性
- D、检测性
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相似问题和答案
第1题：
某次讨论会共有18名参会者。已知：（1）至少有5名青年教师是女性；（2）至少有6名女教师已过中年；（3）至少有7名女青年是教师。如果上述三句话两真一假，那么关于参会人员可以得出以下哪项?
A.女青年都是教师。
B.青年教师都是女性。
C.青年教师至少有5名。
D.男教师至多有10名。
E.女青年至少有7名。
B.青年教师都是女性。
C.青年教师至少有5名。
D.男教师至多有10名。
E.女青年至少有7名。
答案：C
解析：
如果（1）为假，那么断定（3）也是假的，所以（1）真，故选择C项
第2题：
今年春季,教育局召集100名青年教师志愿前去7所西部小学支教,规定每个人只能去一所学校,每所学校至少有一名老师前往,已知每所学校的青年教师人数各不相同,那么接收青年教师人数排第四的学校最多有（ ）人
A.25
B.24
C.23
D.22
E.21
B.24
C.23
D.22
E.21
答案：D
解析：
用极值法,要求排第四的学校人数最多,其余学校之和必须最少,因此排名第5、6、7的三所学校人数应为3,2,1.故前4名的人数之和为100-（1+2+3）=94;要想使第4名尽量多,则前3名应尽量少,故前4名应谅尽量近,故有94÷4=23.5又由每所学校的人数互不相同,所以掉名1、2、3、4的四所学校的人数应为25,24,23,22
第3题：
所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教师福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真？
A．中青年教师的住房问题，是教师的福利中最为突出的问题
B．所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长
C．中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长
D．所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都是管理得法的校长
正确答案：B
第4题：
淮南师范学院的师资力量是以（）为主体且（）。
- A、青、老年教师；素质优良
- B、中、青年教师；素质优秀
- C、中、青年教师；素质优良
- D、中、老年教师；经验丰富
正确答案:C
第5题：
教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。
正确答案:错误
第6题：
某次讨论会共有18名参会者。已知：（1）至少有5名青年教师是女性；（2）至少有6名女教师已过中年；（3）至少有7名女青年是教师。根据上述信息，关于参会人员可以得出以下哪项?
A.有些女青年不是教师。
B.有些青年教师不是女性。
C.青年教师至少有11名。
D.女教师至少有13名。
E.女青年至多有11名。
B.有些青年教师不是女性。
C.青年教师至少有11名。
D.女教师至少有13名。
E.女青年至多有11名。
答案：D
解析：
由（3）知，至少有7名女青年是教师，由（2）知至少有6名女中年教师，故最少有13名女教师。
第7题：
一切好的青年教师都必须是恪尽职守的。
___以上说法为真，可知下列说话也为真的是：
___以上说法为真，可知下列说话也为真的是：
A. 一切恪尽职守的青年教师都是好教师??
B. 不恪尽职守的青年教师都不是好教师??
C. 有些不恪尽职守的青年教师也可能是好教师??
D. 有些恪尽职守的青年教师也可能不是好教师??
B. 不恪尽职守的青年教师都不是好教师??
C. 有些不恪尽职守的青年教师也可能是好教师??
D. 有些恪尽职守的青年教师也可能不是好教师??
答案：B
解析：
对原句换位后得到：有的恪尽职守的青年教师是好教师，由此A、D不能得到。原句否后否前后得到B项，则C中可能是好教师的结论错误。
第8题：
所有切实关心教师福利的校长，都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真?
A. 中青年教师的住房问题，是教师的福利中最为突出的问题
B. 所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长
C. 中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长
B. 所有管理得法的校长，都是关心教师福利的校长
C. 中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长
答案：B
解析：
要得到题干那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长，都不是管理得法的校长，这个结论，那么必须保证管理得法与关心教师福利是同一个概念，这样才能得到这个合理的结论。故答案为B。
第9题：
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师（）
- A、廉洁从教、勤恳敬业
- B、因材施教，乐于奉献
- C、团结协作，甘为人梯
- D、治学严谨，勇于创新
正确答案:C
第10题：
对青年教师成长，老教师这样做。（）
- A、明哲保身，不闻不问；
- B、不懂装懂，故弄玄虚；
- C、以身作则，毫无保留；
- D、耐心细致，深入课堂。
正确答案:C,D