管理咨询师考试
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相似问题和答案
第1题：
简述薪酬体系设计的具体内容。
（1）基本薪酬体系，具体包括基于职位的薪酬体系，基于技能的薪酬体系。
（2）奖励薪酬体系，具体包括一线员工的奖励薪酬，销售人员的奖励薪酬，管理人员的奖酬薪酬。
（3）福利体系的设计，具体包括国家法定福利，企业自主福利。
略
第2题：
在分析问题时采用5W1H法，5W1H是指？
正确答案: WHY为什么要做、WHO由谁做、WHAT做什么、WHERE哪里做、WHEN什么时候做、HOW如何做
第3题：
简述身份权的特征和具体内容。
正确答案：
身份权的特征：
(1)身份权是基于特殊身份而形成的人与人之间的权利义务关系。
(2)身份权不是民事主体固有的，而是通过_二定的行为和事实取得和消灭的。
(3)身份权不是民事主体的必备权利。
(4)身份权的容体是身份利益。．
具体身份权包括亲权、亲属权、荣誉权、配偶权。
身份权的特征：
(1)身份权是基于特殊身份而形成的人与人之间的权利义务关系。
(2)身份权不是民事主体固有的，而是通过_二定的行为和事实取得和消灭的。
(3)身份权不是民事主体的必备权利。
(4)身份权的容体是身份利益。．
具体身份权包括亲权、亲属权、荣誉权、配偶权。
第4题：
简述周代的雅乐制度的具体内容.
正确答案:（1）不同等级的宫员，要有不同的乐队和舞队规模；如：乐队：天子：四面；诸候：三面；卿大夫：二面；士：一面舞队：天子：八侑；诸候：六侑；卿大夫：四侑；士：二侑
（2）不同的场面要运用不同的乐舞节目；《云门》——祭天神；《咸池》——祭地神；《大韶》——祭四方神；《大濩》——祭先妣；《大夏》——祭山川神；《大武》——祭先祖。
（3）不同等级的官员要享用不同的乐舞节目。
第5题：
简述茶艺的具体内容。
正确答案:茶艺的具体内容包含了技艺、礼法和道三个部份。
（1）技术是指茶艺的技巧和工艺。
（2）礼法是指礼仪和规范。
（3）道是指一种修行，一种生活的道路、方向，是人生哲学。
第6题：
简述5w1H的装卸搬运分析的过程
正确答案: 对于任何一个物料装卸搬运问题，首先的问题是为什么(why)要进行物料的装卸搬运，是否有必要进行这一活动，当得到了肯定的回答后，我们就要回答下面几个问题即搬运的对象(What)是什么、由什么设备或工人(Who)来进行装卸搬运、在什么地方(Where)进行装卸搬运、在什么时间(When)进行装卸搬运作业以及使用什么样(How)的装卸搬运方法来进行装卸搬运作业。
即以所谓的5WH(Why/what/Who/Where/When/How)的提问形式引出物料装卸搬运作业的分析、设计和组织。
第7题：
在改进工作中，应确定5W1H，这里的5W1H分别指的是什么？
正确答案: 5W是What（做什么）
Why（为什么做）
Who（谁做）
When（何时做）
Where（哪里做）
1H指How（如何做）
第8题：
简述学校管理的具体内容。
答案：
解析：
学校管理的内容主要有教学管理、教师管理、学生管理、总务管理四个部分。 (1) 教学管理包括对教学思想、教学组织、 教学质量的管理。 (2) 教师管理包括对教师的选拔、任用、培养和考评。 (3) 学生管理是一项细致复杂而又多层面的工作，其内容主要包括学生的思想品德管理、学习管理、健康管理、组织管理、课外活动管理等方面。 (4) 学校总务管理是一项事多、量大、涉及 面广、政策性强的工作，其内容主要包括财务管理、生活管理、校产管理和环境管理等方面。
第9题：
简述“5W1H”方法的含义。
正确答案: “5W1H”解析法是兰德公司创造出来的有效的分析方法之一，当问题与现状不清楚时可使用此法。当问题与现状不清楚时可使用此法。这种方法的原理是把分析的对象作为一个整体，然后按构成这个整体的因素进行分解，通过对这些因素的分析来界定问题的性质。
“5W1H”分别是指：Who（谁人）遇到问题与谁有关；Why（为什么）找到问题所在，对症下药；What（什么）可以做什么事呢；Where（哪里）找出解决问题的地点和方向；When（何时）定出行动的时间；How（如何）通过什么方法去实践。
第10题：
简述5W1H的内容。
正确答案: （1）做什么 （What to do it）：明确计划工作的具体任务和要求，明确每一个时期的中心任务和工作重点。
（2）为什么做（Why to do it）：明确计划工作的宗旨、目标和战略，并论证可行性。
（3）何时做（When to do it）：规定计划中各项工作的开始和完成进度。
（4）何地做（Where to do it）：规定计划的实施地点或场所，了解计划实施的环境条件和限制。
（5）谁去做（Who to do it）：规定由哪个主管部门负责，哪些部门协助，各阶段交接时，由那些部门和那些人员参加鉴定和审核。
（6）怎么做（How to do it）：规定实现计划的措施。