国家司法考试
下列哪些是关于资本主义国家学者对经济法定义的理论观点（）A、经济法是维护市场秩序的法B、经济法是平衡社会普遍经济利益的法C、经济法是规定国家通过计划领导经济活动和进行经济活动的方法D、经济法是关于企业的法
题目
下列哪些是关于资本主义国家学者对经济法定义的理论观点（）
- A、经济法是维护市场秩序的法
- B、经济法是平衡社会普遍经济利益的法
- C、经济法是规定国家通过计划领导经济活动和进行经济活动的方法
- D、经济法是关于企业的法
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相似问题和答案
第1题：
下列哪些选项构成了资本主义国家经济法的主要内容?()
A、关于企业组织管理的法律规定
B、关于市场管理的法律规定
C、关于社会保障的法律规定
D、关于宏观调控的法律规定
参考答案：ABCD
第2题：
关于杜威教育理论的观点有哪些
答案：
解析：
他对教育的本质看法是:教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造。提出了"从做中学”的教方法和"儿童中心论”的教育原则。他认为应重视儿童的本能,中最重要的是制作的本能。他还认为儿童具有自我生长的能力;儿童与成人在心理上存在着很大的差别。
第3题：
我国学者廖泉文教授在总结国外学者职业生涯发展阶段观点的基础上,提出的职业发展的理论是()
A.“三三三”理论
B.三阶段理论
C.五阶段理论
D.九阶段理论
参考答案：A
第4题：
说明IS-LM模型与AD-AS模型有何异同？关于AS曲线，西方学者有哪些主要的不同观点？
正确答案:I.S-LM模型是在产品和货币两个市场的背景下分析国民收入的决定问题，IS曲线反映了产品市场的均衡要求，LM曲线反应了货币市场的均衡要求，两曲线的焦点，两个市场实现了一般均衡。与IS-LM模型不同，AD-AS模型将价格水平作为一个变量来处理，将IS、LM两条曲线合并成一条AD曲线来处理，通过对劳动市场的分析导出总供给曲线，这些都使得AD-AS模型具有更丰富的内容，可以被用来分析更广泛的经济问题。AD-AS模型是研究短期内总需求和总供给与总产量、一般价格水平（通胀率）和总就业之间的关系。
A.D曲线是由IS-LM曲线推导出来的，西方学者在AD曲线方面基本没有什么分歧。而在AS曲线上西方学者有三种不同的观点，其主要分歧体现在对工资即劳动要素价格对价格水平变动的反应敏感程度上，或者工资随价格水平变动的调整速度。这三种观点是：
（1）凯恩斯的水平总供给曲线：产生于经济萧条背景下，认为当社会存在大量闲置劳动力时，扩张的经济政策会增加产量，但不会引起价格和成本的增加；
（2）古典学派的垂直总供给曲线：在达到充分就业产量时，工资和价格具有完全伸缩性，扩张的经济政策只能导致通货膨胀，而不会增加总铲除；
（3）常规总供给曲线：认为前两种是经济的极端状态，一般情况下AS曲线是向右上倾斜的，经济萧条时，AS曲线较平缓，扩张的经济政策会大幅度增加产出，只引起价格水平的小幅度提高；经济高涨时候，AS曲线较陡峭，这时候扩张的经济政策只会使产量小幅增加，而价格水平大幅提高，即导致通胀。
第5题：
国内学者对有效教学的定义有哪些？请简要陈述。
正确答案: 1.沿用经济学上效果、效益、效率的概念来解释有效教学。这种观点认为，教学有效性是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现特定的教学目标。满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
2.从“有效”和“教学”两个概念出发来界定有效教学。它的核心是关注学生的进步或发展，关注教学的效益。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。所谓“教学”，是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。
3.以学生发展为取向来界定有效教学。凡是能够有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动都可以称之为“有效教学”。
4.从表层、中层、深层三个层面对有效教学进行结构化分析。这种观点认为，从表层分析，有效教学是一种教学形态，从中层分析，有效教学是一种教学思维，从深层分析，有效教学是一种教学理想。实践有效教学，就是要把有效的“理想”转化成有效的“思维”，再转化为一种有效的“状态”。即，有效教学就是为达成“优质教学”的理想目标，教师自觉基于先进教学思想，通过综合利用一切恰当的教学方式，使这种教学理想与思想通过教师的教学行为付出，真正地促进学生的学习和发展的教学。
第6题：
关于如何理解经济法这一概念,应当注意的问题是( )。
A.在经济法的定义中，必须列举各种法律规范共有的属性
B.在经济法的定义中，需要列举经济法的主体
C.在经济法的定义中，不必概况经济法的调整对象
D.在经济法的定义中，定义项的外延与被定义项的外延应该相等
参考答案：D
第7题：
经济法的概念是由（）决定的。
- A、经济法律规范
- B、经济法学者的观点
- C、经济法的调整对象
- D、经济法的研究方法
正确答案:C
第8题：
企业国际化的理论基础有哪些理论？试说明其中两个理论的定义及主要观点。
参考答案：
绝对优势理论、比较优势理论、垄断优势理论、产品周期理论、内部化理论、国际生产折中理论。
第9题：
马尔萨斯的经济理论借鉴了许多学者的观点，下列没被借鉴的学者是（）。
- A、唐森
- B、安德森
- C、西斯蒙第
- D、葛德文
正确答案:D
第10题：
不同的学者对设计的理解提出了哪些较有代表性的观点？
正确答案: 设计是人类的行为；设计的本质是人为事物；设计是人类生活方式的设计。