在某大学的一次《刑事诉讼法》讨论课上,班上的不少学生对简易程序都谈了自己的理解。请回答问题。 丙同学的下列观点,哪些是正确的?( )
第1题:
某大学陈教授在讲授民事诉讼法课程后,要求学生归纳简易程序的法律特点,某学生回答了下列几点,你认为哪些是正确的?( ) A.当事人各方可以自愿选择适用简易程序 B.当事人可以就适用简易程序提出异议 C.适用简易程序审理案件,通常应当一次开庭审结 D.适用简易程序审理案件,通常应当当庭宣判
第2题:
第3题:
A. 教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课前完成自主学习
B. 在课上,教师和学生就学习的问题深入讨论,或实践、或辩论、注重能力培养
C. 在课后,学生完成作业、参与在线讨论,并自主规划下次课的学习内容、学习节奏
D. 以上均可
第4题:
该课的重点和难点是培养学生的审美能力,掌握描写景物的方法,上课过程以教师引导为辅,以学生自己分析为主,因此对学生来说,任务很重,王老师准备了风景秀丽的视频,该视频最宜播放的时间为()
第5题:
不可能这个班上的所有学生都考上大学。以下选项与上述断定最为接近的是()
第6题:
某大学生主诉,班上同学老跟踪他,监视他,都想害他,并对此坚信不疑。这称( )。
A.幻觉
B.关系妄想
C.错觉
D.被害妄想
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
翻转课堂课前学习老师与学生应该达成()三个最重要的目标。
第10题:
数学课上,黄老师在讲勾股定理时,先给学生讲明勾股定理的内容,然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是()