归因理论认为,我们对于个体的不同判断取决于我们对给定行为归因于何种意义的解释。
第1题:
归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生_____的影响。( )
A.很大
B.较大
C.一般
D.不大
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、行为理论
B、判断理论
C、选择性知觉理论
D、归因理论
E、认知理论
第4题:
我们常常把自己的行为归因于()的因素,而把他人的行为归因于()的原因。
第5题:
根据凯利的归因理论,如果特异性低、共同性低,一致性高,个体就倾向于归因于()。
(A)刺激客体
(B)行为主体
(C)背景
(D)社会视角
《基础》P124
第6题:
归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于( )
A.努力
B.运气
C.能力
D.任务难度
第7题:
根据归因理论分析,把失败归因于机会不好等因素,能增强信心,坚持努力行为。()
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
当对我们身边发生不好的事情时,我们通常归因于乐观和悲观。
第10题:
相应推论理论认为,如果某人在课堂上大家沉默的时候沉默,在集体活动大家很热闹的时候还是沉默,这时我们可以把他的行为归因于他的个性,说他“沉默寡言”。