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判断题归因理论认为,我们对于个体的不同判断取决于我们对给定行为归因于何种意义的解释。A 对B 错

题目
判断题
归因理论认为,我们对于个体的不同判断取决于我们对给定行为归因于何种意义的解释。
A

B

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第1题:

归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生_____的影响。( )

A.很大

B.较大

C.一般

D.不大


正确答案:D

第2题:

领导的归因理论认为,领导的主要任务就是对人们的行为作出归因,而领导行为则是对不同归因所作出的反应。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第3题:

什么理论试图解释我们对个体的不同判断取决于我们把特定行为归因于何种意义的解释?()

A、行为理论

B、判断理论

C、选择性知觉理论

D、归因理论

E、认知理论


参考答案:D

第4题:

行动者与观察者在归因时的区别是()

  • A、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因
  • B、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因
  • C、把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因
  • D、把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因

正确答案:C

第5题:

我们常常把自己的行为归因于()的因素,而把他人的行为归因于()的原因。


正确答案:外在的(或情景的);内在

第6题:

归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于( )

A.努力

B.运气

C.能力

D.任务难度


正确答案:A

第7题:

当对我们身边发生不好的事情时,我们通常归因于乐观和悲观。


正确答案:正确

第8题:

在归因理论中,“一致性”指的是个体在不同的情景中展示的不同行为。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

相应推论理论认为,如果某人在课堂上大家沉默的时候沉默,在集体活动大家很热闹的时候还是沉默,这时我们可以把他的行为归因于他的个性,说他“沉默寡言”。


正确答案:正确

第10题:

在对行为解释上,对自己成功归因于自身,对他人成功归因于外部条件,这符合人际交往原则中的自我价值保护原则。


正确答案:正确

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